山东版品社四年级第一课 《生活需要消费》

　　教学内容：

　　教材第4鈥斺��11页。

　　教学目标：

　　使学生知道生活需要消费，了解最基本的消费知识。

　　使学生知道生活与消费、消费与收入、收入与劳动之间的关系。

　　使学生知道家庭消费依靠父母的劳动收入来维持，要尊重父母的劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。

　　教学重难点：

　　使学生了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动间的密切关系。

　　培养学生尊重父母、勤俭节约等好品质。

　　教学准备：

　　1、布置学生准备家庭照片。

　　2、准备自己及家庭的消费统计表（一周及一学期）。

　　教学活动安排：

第一课时：调查家庭收入、体验劳动感受

　　活动一：调查家庭收入

　　导入。带领学生阅读教材第6页第一段文字，对消费作简单介绍。

　　识图。让学生交流自己家庭的照片，介绍自己家庭情况，结合学生生活实际，认识到我们家庭中的生活用品，是靠爸爸妈妈的辛勤劳动收入购买的，引起学生探究爸爸妈妈收入问题的兴趣。

　　问题探究。教师针对学生对学生采访爸爸妈妈的有关问题进行讨论，制定出采访计划，去采访爸爸妈妈。

　　交流。交流学生采访情况，鼓励学生充分的交流，说清楚爸爸妈妈的职业及工作情况，然后填写家庭收入表。

　　深化认识。老师组织学生在讨论中认识爸爸妈妈的工作，无论从事什么职业，他们都在各自不同的岗位上辛勤的工作，靠他们的劳动为家庭提供了收入，激发学生对爸爸妈妈的尊敬和感激之情，从而自觉珍惜他们的劳动成果。

　　活动二：体验劳动

　　提出问题，教师引导学生阅读鈥溊投�体验鈥澋囊�求及开展活动的鈥溞√崾锯�潱�明确鈥溊投�体验鈥澋挠泄匾�求及注意问题。

　　提示学生采取收集、整理废旧报纸、纸箱、酒瓶等，然后自己找收购点去卖掉。还可以通过其他方式获得收入，如：给人做零工等。

　　总结。总结这次劳动活动的收获。指导学生认识到，收入是通过自己的劳动所获得的，最后填写鈥溛蚁胨档幕扳�潱�使学生说出自己的感想。

第二课时：我家的消费

　　活动一：我的消费

　　搜集资料。课前搜集鈥溛业南�费鈥澋挠泄仄本荩�并填写好一周支出统计和一学期支出统计表。

　　课堂交流。根据课前填写的统计表，看看自己的消费情况，组织学生讨论交流自己的消费情况，认识自己的消费是否适合家庭的收入，引导学生树立正确的消费观念。

　　学生制作。指导学生设计、制作鈥溂彝ト粘Ｏ�费记录卡鈥澆贾醚�生进行记录。

　　活动二：我家的消费

　　提供出：课前搜集的鈥溂彝ヒ恢苋粘Ｏ�费记录卡鈥潱�了解家庭日常消费情况及家庭月支出情况，搜集家庭有关衣食住行支出的票据。

　　讨论：家庭消费有哪些方面？根据课前搜集的有关资料填写鈥溂彝ピ轮С龅鞑楸礅�潱�通过讨论了解家庭消费有许多方面，如：买电脑、买书、旅游、看医生等。

　　说说你家还有那些消费？让学生结合自己家庭的消费情况充分说一说，对自己家庭的消费情况作进一步了解。

　　对于鈥溩约河薪嵊嗟那�，会做什么？鈥澱飧鑫侍猓�先让学生讨论，引导他们认识到：不能乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。做有意义的事情等。