小学数学第二册总复习 《认识人民币》

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　　复习目标：1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的换算。

　　2、使学生能准确无误地认识现行的人民币，熟练地进行简单的人民币的换算，体会数学的价值。

　　复习重点：让学生通过复习，进一步认识各种不同面值的人民币，知道人民币的单位，能比较熟练地进行人民币之间的换算，解决一些实际问题。

　　难点：人民币的单位间的换算。

　　复习过程：

　　一、认识人民币

　　老师出示一些人民币图片，让学生数一数，并说说是怎样数的?

　　(1)20元 1元 5角 2角 (2)50元 10元 5元

　　( )元( )角 ( )元

　　(3)5角 1角 5分 (4)5元 1元 5角 2分

　　( )角( )分 ( )元( )角( )分

　　二、人民币的简单换算：

　　1、填一填

　　复习：1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分

　　6元=( )角 40角=( )元 3元8角=( )角

　　15角=( )元( )角 3角4分=( )分 9元=( )分

　　60分=( )角 5角=( )分

　　让学生在练习纸上做一做，反馈时，说说自己是怎样想的。

　　2、换一换，让学生说一说该怎样换，是怎么想的。

　　(1)一张10元能换( )张5元。

　　(2)一张100元能换( )张20元。

　　(3)一张100元能换( )张50元或( )张10元。

　　(3)一张50元能换( )张10元。

　　(4)( )个1角能换1个5角。

　　(5)一张10元能换( )张1元和( )张2元。

　　3、比一比

　　在○里填上鈥湬冣�潯⑩�湬傗�潯⒒蜮�湬勨�潯�

　　让学生用手势表示出鈥湬冣�潯⑩�湬傗�潯⒒蜮�湬勨�潱�并指名学生说说为什么?

　　2角6分○28角 4元3角○43角 65角○6角7分

　　30分○3角 75分○7角4分 5元 ○5角

　　2元3角○2角3分 5元9角○6元 1元○ 9角9分

　　三、解决问题

　　出示题目1、小明去小店买了一个足球45元，还剩3元，小明原来有多少钱?

　　2、小红拿了5元钱，买了一瓶汽水，售货员找给她1元5角，一瓶汽水多少钱?

　　3、小青用50元买了一个5元的皮球，还能找回多少钱?

　　让学生独立列式，交流时，说说为什么这样列式，并针对学生的计算错误进行有针对性的辅导。