人教版一上品德：《我家大团圆》教案

　　【教学目标】

　　1.知道春节期间全家人团聚是中国人的传统习俗。

　　2.在年夜饭中感受亲情的温馨和生活的美好，体会团聚的可贵。

　　3.懂得礼貌待人，做到文明进餐。

　　4.培养学生对家的责任意识，分担一些力所能及的家务劳动。

　　年饭调查表

　　5.在充分享受年夜欢乐幸福的时候，能够想到那些缺少亲情或坚持岗位、默默奉献的人。

　　【教学准备】

　　1.填好《年夜饭调查表》；

　　2.让爸妈帮助画一张吃年饭的座位平面图。

　　年饭座位表

　　【教学过程】

　　导入

　　1.口头填空。

　　（1）每年的春节是农历_______月_______日。

　　（2）春节前一般家家要贴_______、_______。

　　（3）春节后要_______、_______。

　　2.大年三十夜晚（也有的提前一些），家家户户要吃年饭，又叫过年。年饭又叫团圆饭。年饭为什么叫团圆饭呢？

　　（请同学们想一想、说一说。）

　　活动一：大话年夜饭

　　1.小组汇报：根据《年夜饭调查表》相互介绍自家的年夜饭。

　　2.每组派代表根据。

　　《年夜饭调查表》介绍自己家吃年夜饭的情况。

　　3.把自己画的年饭座位图张贴在黑板上，并逐个加以介绍。

　　4.说一说：年夜饭前，全家忙碌，我们能帮助家人做点啥？

　　活动二：模拟表演：年饭排座

　　1.根据同学介绍的情况，选择一些稍微简单的家庭，按小组让学生模拟排座位，教师巡回评议、调整并说明理由。

　　2.学读《吃年饭文明礼貌歌》。

　　（反复诵读，教师可以适当举例加以解释。）

　　吃年饭文明礼貌歌

　　吃年饭，排座位。最长辈，坐上位。父叔辈，坐次位。

　　最晚辈，坐下位。敬酒菜，先上位。好吃的，不独霸。

　　饭桌上，不吵闹。菜太远，拈不着。请人夹，说谢谢。

　　讲文明，有礼貌。好孩子，人人夸。

　　3.小结：我们中华民族是讲礼貌、讲文明的民族，一家人在一起吃年饭，座位是非常讲究的，上位要让给年纪最大的长辈或老人坐。然后要按长幼等级分坐。其实，不光是吃年饭，在其他有许多人一起吃饭喝酒时，都有许多礼节和规矩，我们都要按《礼貌歌》的要求去做。

　　活动三：年夜饭畅想曲

　　（一）序

　　一家人团团圆圆，围坐在丰盛的年夜饭桌旁，吃着美味的菜肴，喝着香甜的饮料，我们可能会想到些什么呢？让我们放飞想象的翅膀，看我们能想到些什么呢？

　　（二）畅想

　　先独立思考，然后把想到的说给4人小组同学听。

　　（如果学生的想象面过于狭窄，教师可做些适当地引导提示，进行方向性调控。）

　　●今昔对比，感受生活的提高和幸福。

　　●与孤寡老人和残缺家庭比较，产生同情心和祝福心。

　　●与大年三十的晚上不能回家团聚的人们比，产生感激与敬佩之情。

　　●设想团圆饭上的不和谐言行，体会文明礼貌的重要。

　　（三）尾声

　　这节课，同学们预演了即将到来的大年团圆饭，充分感受了年夜饭的亲情和幸福，同时，我们也了解了年夜饭上的一些知识和要求。希望小朋友们在今年的年夜饭上，表现得出色一些，也祝愿同学们过一个幸福、快乐、吉祥、团圆年！

　　【教学建议】

　　1.调查表要提前发给学生，并具体要求让家长帮助填写、解说。因为学生对菜名、点心、水果等有文字上的障碍，对座次方面的知识有限。

　　2.畅想时的提示和引导非常必要而且要作充分考虑和设计，否则难达教学要求，难以实现教学目标。