广东开心英语五上《When can we go ice-skating》教学设计

　　教学目标：

　　1、知识目标：学习句型 When can we 鈥︹�Γ�

　　2、能力目标：Listen and say

　　3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语说说各个月份。

　　教学内容：Story

　　教学重难点：

　　学习句型，在生活当中使用所学句型

　　课前准备：

　　录音机 单词卡 PPT

　　教学过程：

　　Step1 Warming up

　　1、Sing a song鈥淔ebruary is after January.鈥�

　　2、Free talk

　　3、游戏复习单词。Review the words of month

　　4、Review the sentence:

　　--鈥淚s January after February鈥濃�斺�淣o, January is before February.鈥�

　　Step2 Presentation

　　1、Lead-in.

　　5、单词教学联系句子

　　-When can we go to the beach? -We can go in summer holiday.

　　6、听句子，填单词，导入课文。

　　7、listen and answer the question.

　　1、-when can we go ice-skating?

　　2、Is May before winter holiday?

　　Step3 Practice

　　1、播放课文录音，学生跟读。

　　2、分角色有感情朗读。

　　3、小组分角色朗读。

　　Step4 Extension

　　1、P20 Practice 2 表格。让学生根据实际自己编段对话。

　　Step5 Homework:

　　（1）、自己根据实际情况利用我们今天学的句型编段对话。（家签）

　　（2）、把学过的课文读给家里人听

　　板书设计：

　　Unit 6 When can we go ice-skating?

　　-鈥淲hen's winter holiday?鈥�

　　-鈥淚t's in January and February.鈥�

　　--鈥淚s January after February鈥�

　　鈥斺�淣o, January is before February.鈥�