洪恩英语教案：Book1--Unit7 Food

　　活动目标：

　　1.通过情景表演鈥湴⒗�丁神灯鈥澓褪τ谆ザ�游戏鈥湸笞彀偷那嗤茆�潱�使幼儿听懂，理解并积极、勇敢的说出单词鈥渉oney鈥潯⑩�渋ce cream鈥潱�理解句型鈥淚 want鈥︹�澋暮�义。

　　2.在互动游戏鈥湷允澄镡�澲校�鼓励、引导幼儿使用句型鈥淚 want鈥︹�澅泶锍鲎约旱南敕ā�

　　3.通过趣味教学，培养幼儿对英语活动的兴趣，并且愿意参加到游戏活动中去。

　　活动难点：ice cream 的发音

　　难点突破：教师以夸张的嘴形，逐个音节的教。

　　活动准备：

　　阿拉丁神灯（神灯是依据风箱的原理制作而成的，可以从神灯口里冒烟雾）和各种教具：一个苹果，一罐蜂蜜，若干张单词图片（数量要根据幼儿的人数而定）；

　　大嘴巴的青蛙（废旧纸盒制成的青蛙，嘴巴可以张开）；

　　冰淇淋（厚纸全成冰淇淋的形状，口部放三个小球，每个小球有一根细绳控制，通过拽动细绳来控制小球，使其掉到冰淇淋筒中。）

　　Teddy头饰，点读笔及挂图，黑板，教师衣服上贴上若干张鈥渉oney鈥潯⑩�渋ce cream鈥澋男√�片。

　　活动过程：

　　一．热身活动：

　　教师以Teddy的身份出场，Teddy和幼儿打招呼，全体师幼一起表演歌曲律动《Follow me》。

　　二．动画片学习：

　　Teddy和幼儿一起观看本课故事一遍（教师要有意识地引导幼儿一起跟读。）

　　三．单词及句型学习：

　　Teddy假装很饿的样子，到处寻找食物，夸张的发现阿拉丁神灯中冒出了烟（由助教帮忙）。于是Teddy念动咒语鈥淚 want an apple.鈥潱�果然出现一个苹果（助教）。

　　（一）学习honey

　　Teddy再次念动咒语鈥淚 want honey.鈥澱馐保�可以设一个环节鈥斺�斒裁匆裁挥谐鱿郑琓eddy请幼儿帮忙，幼儿积极发言后出现一罐蜂蜜。然后请表现积极地幼儿上前念诵咒语，从神灯中出现单词卡片，贴到幼儿的身上。让每个幼儿都有参与的机会。

　　（二）学习Icecream

　　按照以上的方式出现冰淇淋的教具，教师说一遍鈥淚cecream鈥澣缓蠹僮俺砸豢冢�这时拽动细绳，于是冰淇淋就会被鈥湷缘翕�澮桓銮颍�进而激发幼儿的兴趣，当幼儿读准单词时，让幼儿吃一口。当冰淇淋吃完，引导幼儿念动咒语鈥淚 want icecream鈥潱�再从神灯中变出单词卡片来。同样每个幼儿都有单独说和得到卡片的机会。注意：幼儿单独说时，一定要纠正不正确的发音

　　（三）学习使用句型

　　助教老师模仿青蛙叫声，Teddy神秘的说鈥淟isten！Who is talk？鈥澣缓笳业酱笞彀偷那嗤埽�教师模仿青蛙说：鈥淚 want honey.鈥漈eddy说鈥渉oney鈥潱�然后把一张Honey卡片放到青蛙的嘴巴里。经过Teddy的示范，幼儿就会理解句型鈥淚 want鈥︹�澋暮�义，知道只要说出单词鈥渉oney鈥澓外�淚cecream鈥潱�就可以给青蛙喂食。这样请幼儿喂食，直至吃完所有的卡片。

　　四．句型操练

　　助教老师打开点读笔，播放音乐，吸引Teddy和幼儿的注意力，然后从神灯中出现。Teddy接过点读笔，然后从挂图中点读单词及句型，引导幼儿跟读，请幼儿上前寻找Teddy读出的单词并点读。

　　点读歌曲《I want ice cream》，师幼一起舞蹈，舞蹈中Teddy根据歌曲内容分发小贴片。

　　活动结束。