长春版六年级上册《夜莺的歌声》练习题
一、抄写词语。
苏联 卫国战争 游击队 德国 法西斯
_____________________________。
二、组词。
{
锋( )
峰( )
缝( )
{
消( )
哨( )
捎( )
{
梢( )
削( )
宵( )
{
淘( )
陶( )
掏( )
三、照样子,写词语。
例:模糊(模模糊糊)
弯曲( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )的小路
( )的眼睛
( )地回答
( )的树林
( )的上衣
( )地微笑
( )的花园
( )的歌声
( )地站着
五、读课文填空。
1.鈥湸蟮懒脚匀呛谏乃橥摺?湛醯幕ㄔ袄铮战沟氖鞔雇飞テ赝渥叛b澱馐强挝牡谝蛔匀欢沃械牧骄浠埃杌媪艘环 )的景象,这两句写景的句子突出了( )。
2.人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了
(1)给第鈥2鈥澏渭由媳甑恪
(2)鈥溡笆掴澲傅氖牵 )。表达了苏联人民( )的情感。
(3)小孩这样回答的目的是( )。
3.课文中的鈥溞∫馆衡澲福 ),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了( ),他穿着( ),是为了( ),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了( ),在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫( ),用杜鹃叫( ),在听到游击队的回声后,他( )。课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又( )。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:( )。
4.课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为( )。
六、写出下列句子的修辞方法。
1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( )
2.怎么会就剩下我一个?( )
3.人哪?战争一开始这里就没有人了。( )
4.两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。( )
《长春版六年级上册“夜莺的歌声”练习题》摘要:填上合适的词语。 的小路 的眼睛 地回答 的树林 的上衣 地微笑 的花园 的歌声 地站着 五、读课文填空。 1.大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。这是课文第一自然段中的两...
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