一年级品德与生活下册教学建议(4)

　　活动三：“自我保护”经验交流会

　　一年级的学生年纪小，自我保护意识差，可列举发生交通事故、发生火灾、家里人突然生病、遇到偷盗等情景，让学生讨论遇到这些紧急情况时该怎么办，并判断教科书上提供的哪些电话号码是正确的。这样，可让学生学会自我保护的具体方法

　　活动四：安全小剧场

　　通过模拟拨打以上电话号码，让学生懂得在拨打求救电话的时候要注意说清的内容，并提醒他们不可以乱拨这些电话号码。

　　活动五：安全知识抢答赛

　　把常见的一些安全知识分类归纳，学生按照小组参加比赛。

　　（五）教学中应注意的问题

　　1、在教学过程中全面地、整体地实现活动目标。

　　2、注意教师角色的定位。

　　3、教学活动在内容上即依据教材又不拘泥于教材，教学活动时间灵活机动。

　　（六）主题六《节约小能手》 “节约小能手”活动目标

　　1、引导学生了解水、电、纸、笔、粮食来之不易，培养他们节约的好习惯。

　　2、使学生懂得安全用电的一般常识。

　　3、引导学生热爱劳动、尊重他人的劳动成果。

　　4、培养学生的环保意识，在生活中尝试一物多用、废物利用。

　　“它们来得不容易”教学活动如下：

　　活动一：小调查：我的本领大

　　设计“小调查”环节，引导学生通过实际调查了解生活中有很多地方需要用

　　水和用电，切身感受我们的生活与水、点密不可分，体会到水、电的重要性。

　　活动二：夸夸谁的本领大

　　把学生分成两部分，一部分说水的作用，一部分说电的作用，比一比水的作用大。教师应引导学生拓宽视野，指出人们不但生活中离不开水和电，在生产建设中水和电同样发挥着巨大的作用；对于这一点，可以从爸爸妈妈的工作中来认识。

　　活动三：安全用电大讨论

　　布置学生收集安全用电的知识并展开讨论，最好能邀请家长参加，从而培养学深甘泉用电的意识。

　　“争做小能手”教学活动如下：

　　活动一：讨论会

　　在班内组织一个讨论会，收集节约的金点子。学生自由组合并在家长、教师的帮助下，确立目标，商量行动计划，制作记录卡片等。