孩子，远比我们想象的更聪明

　　今天给孩子们上了一节科学探索课鈥斺�敶厦鞯钠嫫嫱谩Ｕ饨诳谓柚�故事《发明家奇奇兔》以童真的眼光直观形象地描述几种机械的运动特点及装置，目的是让孩子们初步了解机械装置及其设计意图，萌发创造发明的愿望。

　　根据教学目标，通过让孩子们听听、看看、讲讲等方式，让孩子们了解了聪明的奇奇兔发明了哪些机器，以及这些机器是怎么工作的。孩子们对于运动和力有了更为具体清晰的认识。活动的最后一个环节是启发孩子们也来当一个发明家，发明一部奇妙的机器，要求孩子们先动脑筋想好自己的机器是用来干什么的，应该是什么样子，然后再画下来。孩子们对这一环节很感兴趣，不像平时画画那样心不在焉。还不到五分钟，楷迎就拿着他的作品来给我看，我看到他画的机器大体像一个古老的织布机，我是从两只拿着梭子的手看出来的。 鈥溊鲜Γ�这是一个织布的机器，一打开开关，这两只机器手就会自动的织出一些布。鈥澘�迎的奶奶最近在织老粗布，孩子是想给奶奶发明一台电动织布机。得到表扬的楷迎非常高兴。鈥溊鲜Γ�这是我想发明的一个扫地的机器，在这个机器上有许多笤帚。要扫地时，一按开关，这个机器就会带着这些笤帚自动的打扫房间。鈥澥怯甏希�她的想象力太丰富了。这时，永瑞拿着他的作品来到我跟前，鈥溊鲜Γ�星期天我和爸爸去钓鱼，一上午就钓了两条，我想发明一部黑夜里抓鱼的机器，你看，这里有两个信号灯，把这个机器放到水边，一发现哪里有鱼，信号灯就亮，这一只机器手就会去抓住那些鱼。鈥澱馐且桓龃蟀嗪⒆酉氤隼吹穆穑空飧龌�器连我也想不到，怪不得有一句话说孩子远比我们想象的更聪明！

　　鈥溊鲜Γ�我想发明的是给高楼擦玻璃的机器。鈥濃�溛蚁敕⒚鞯氖巧ㄎ荻サ幕�器。鈥濃�溛蚁敕⒚鞯氖窍丛璧幕�器鈥潱�鈥溛蚁敕⒚鞯氖亲龅案獾幕�器鈥潯：⒆用嵌颊�着来给我看他们的作品，都抢着给我讲他想发明的机器怎样工作，这时我简直被孩子们丰富的想象力所折服！

　　鈥溊鲜Γ�我想发明保护人类的机器。我发明的这些机器是不让鲨鱼、鳄鱼再咬人鈥澱馐俏颐前嘧钚〉牧蹯胖荆�鈥湵；と死噔�潱�他是从哪里听到的这些词语，他才刚满六周岁！这时，我班能力比较弱的晓雅 拿着她的作品走过来，我看到的画面是在一个很大的长方形里面画着一些大大小小的圆圈，那个长方形可能是个机器，因为在长方形的一侧画着几个像开关的东西。我想，晓雅能画成这样就不错了。她指着画面说：鈥溊鲜Γ�我想发明一个洗鸡蛋的机器，妈妈洗鸡蛋，很麻烦。鈥濃�溎窃谡飧龃蠡�器中洗鸡蛋不把鸡蛋碰坏了吗？鈥澪蚁肟纯春⒆拥南胂罅Φ降子卸嗝捶岣弧ｂ�湶换岬模�你看，机器一通上电，就会慢慢转，水就会冲起来，鸡蛋就会排的很整齐，这里有一把刷子，自己会刷鸡蛋上的脏东西。鈥澱馐保�再看她画的那些鈥溂Φ扳�潱�虽然大小不均，有的还不圆，但的确是摆在一条线上的，也能看出她说的那一把夹在鈥溂Φ扳�澲械纳晕⒂械阆袼⒆幽Ｑ�的小刷子。

　　晓雅的这部机器，虽然是模仿故事中奇奇兔发明的洗胡萝卜的机器画出来的，但这是那个平时自理能力和回答问题能力都比别的孩子差的晓雅想出来的吗？我简直不敢相信刚才这番话是晓雅说出来的！

　　孩子们的想象力如此丰富！我班有四十多名幼儿，他们想发明的机器没有两个完全一样的。这就是我们的孩子，这就是一群我们认为横竖不懂的孩子，他们远比我们想象的更聪明！

　　没有创新就没有发展。想象是创新的起点。爱因斯坦说鈥溝胂罅Ρ戎�识都重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切鈥︹�︹��

　　孩子们的想象力来自生活，丰富多彩的生活丰富了孩子们的想象力。

　　孩子们，让你的想象插上翅膀，在广阔的天空中翱翔吧！

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