一年级上册传统文化第33课《趵突泉》教案

　　教学目标：

　　1、了解趵突泉的地理位置。

　　2、了解趵突泉的文化、自然特点。

　　3、在教师的指导下，借助拼音熟读课文，获取知识。能和老师同学交流。

　　4、了解济南其他的两大名胜。

　　重点难点：

　　了解趵突泉的地理位置，感受家乡的美好，增强学生热爱家乡的情感。

　　教学方法：

　　读悟法、讲解法。

　　课前准备：

　　搜集趵突泉的资料图片。

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　二、自读课文

　　三、展示资料、图片

　　1、趵突泉位于济南市中心区，趵突泉南路和泺源大街中段，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积158亩，是以泉为主的特色园林。

　　2、该泉位居济南七十二名泉之首，被誉为鈥溙煜碌谝蝗�鈥潱�也是最早见于古代文献的济南名泉。趵突泉是泉城济南的象征与标志，与千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。

　　3、地理位置

　　趵突泉发源于济水的源头王屋山太乙池，至今不竭。清代文学家蒲松龄在《趵突泉赋》中一开头就说：鈥溿�水之源，发自王屋；为济为荥，时见时伏；下至稷门，汇为巨渎；穿城绕郭，汹汹相续。鈥澅蔽痕�道元的《水经注》，对济水地形及流向作了翔实的描述，特别是对济水之南的趵突泉、大明湖等济水形成的泉湖风貌作了生动的描述。

　　趵突泉越来越为世人所瞩目，有鈥溣渭媚喜挥熙劳唬�不成游也鈥澲�盛誉。趵突泉曾被评为全国十大优秀园林、鈥準�佳鈥澒�园和国家4A级景区，是首批国家重点公园

　　4、周边揽胜

　　趵突泉周边的名胜古迹枚不胜数，尤以泺源堂、娥英祠、望鹤亭、观澜亭、尚志堂、李清照纪念堂、沧园、白雪楼、万竹园、李苦禅纪念馆、王雪涛纪念馆等景点最为人称道。历代文化名人诸如曾巩、苏轼、元好问、赵孟頫、张养浩、王守仁、王士祯、蒲松龄、何绍基、郭沫若、启功等，均对趵突泉及其周边的名胜古迹有所题咏，使趵突泉的文化底蕴更加深厚，成为海内著名的旅游胜地。

　　5、趵突泉的近况

　　近年来由于济南市的水文情况，最近十年来趵突泉经常陷入季节性停喷的窘境，2001年时更是创下了停喷890天的历史纪录。泉水停喷从一个方面说明了当前环境保护的重要性。在采取加大地下水的保护和放水保泉等措施后，自2003年9月以来，趵突泉已经基本上恢复了四季泉水不断的景象。后来，在2007年5至6月有一次断涌，不过，在济南7路18暴雨事件后，趵突泉再次恢复了四季泉水不断的景象。 2010年9月23日，趵突泉泉水欢涌。当日，趵突泉地下水位升至30、01米，创1966年以来最高水位记录，三窟迸发的景象令中秋节假日来此赏泉的游客大呼鈥湽�瘾鈥潯�

　　四、总结

　　说说自己的收获

　　五、拓展活动

　　济南七十二名泉，你还知道哪些？