大班实验绘画教案 字里藏画

　　教学目标：

　　1. 尝试用绘画的方式大胆地画出春夏秋冬

　　2. 知道四季的不同特征，鼓励幼儿用丰富的线条、图案装饰画面

　　3. 激发幼儿的创造性，体验成功的乐趣

　　教学准备：

　　经验准备：幼儿认识春夏秋冬几个字；了解一年四季的季节变化

　　物质准备：教师范画，记号笔，油画棒彩色卡纸，音乐

　　活动过程：

　　一、激发幼儿兴趣

　　1.鈥溞∨笥眩�你们喜欢画画吗？你们画过哪个有趣的图画？

　　2.引出主题：字里藏画：今天，老师带来了一幅奇妙的图画，请你看看，画中藏着什么秘密？（幼儿讨论，说出鈥溓镡�澕扒锾斓耐蓟�，引导幼儿说出画的内容都是与秋天动物，植物及与季节相关的故事

　　教师小结：听老师说说这幅画：儿歌：草儿黄，树叶飘鈥�..原来，这幅画里不但有秋字，而且字里的图画也是和秋天有关系的，你还知道哪些秋天里的植物和动物，你还知道哪些和秋天有关的故事，导出主题《字里藏画》.

　　二、讨论其他季节及其相关动植物季节特征

　　三、再次观察图片，说出该怎样绘画（绘画步骤）

　　1.重点讲诉写字的方法：想好写某个字，要把字放大，撑起画面，加大，用圆角装饰

　　2.根据字的含义，添花相关的内容

　　3.用黑白灰的表现画法体现画面效果

　　四、幼儿作画，

　　现在就请小朋友，找一个你喜欢的季节，把他写下来，并且把季节里的故事用画画的方式的展现出来（要求：在画面中找出字的痕迹，字的笔画可以拉长缩短，不能改变字的结构，字里躲藏的画画可以和别人不一样，只要与季节符合

　　五、作品展示，鼓励幼儿向他人说说自己字里藏画的内容