专家告诉你有关学前英语的那些大事
如今,幼儿语言能力的培养受到家长和幼儿园老师的广泛重视,如何使用配套教材,实现从幼儿教育到成年教育的完美对接等一系列问题备受关注。外语教学与研究出版社(简称鈥溚庋猩玮潱┰诰┚傩小缎卤曜加锥⒂铩沸率榉⒉蓟帷T诨ザ方谥校矶嗉页ず陀锥敖淌Ψ从常约鹤罟匦牡氖怯锥⒂锝滩哪芊裾攵杂锥溋刻宀靡骡潱巳煤⒆友坝⒂锷僮咝┩渎罚诔〉淖已д叨匝岸挠⒂锝逃侍夤餐崖觯隽俗ㄒ到獯穑⒅赋隽搜巴庥锝逃乃拇笪笄
1、幼儿园阶段孩子不必学外语,学了就忘,没什么用
鈥満⒆酉衷3岁多一点,如果学英语会不会记不住,影响今后的学习兴趣。鈥澮晃患页け硎玖俗约旱牡S恰6源耍本┦Ψ洞笱Ы逃嘌抵行氖匝橛锥 的杨静宜园长给出了答复:鈥満⒆映錾28周至36周以后是可以延续的语言敏感期,是培养英语基本语感和学习第二语言的最佳时期,这时候的学习用书要以培养 兴趣为主。鈥
翻开《新标准幼儿英语》,书中的插图颜色鲜艳、线条明晰,排版上注重图文并茂,鈥溗钕不墩庵忠酝蓟鞯氖椋谕嬷芯脱Я恕b澚跖看⒆右 起参加了新书发布会,孩子对新教材爱不释手,还不停地用手指出书里的故事。记者注意到,书中择取了与幼儿生活、情感体验紧密相关的话题,符合儿童性格特 点,在话题设置上分为鈥溕缁峤患殊潯⑩湼鋈诵枨筲潯⑩溂彝ド钼潯⑩溣蜗费扳澦拇蟀蹇椋婕拔屎虻辣稹⒛炅湫员稹⑸硖宀糠帧⒓彝コ稍薄⒋┮孪词⒃硕 戏、情绪表达等高频话题,力求让幼儿在日常语言应用中学习语言,学以致用。
教育部《国家英语课程标准》专家组组长、北京外国语大学教授陈琳特别强调:鈥溡杓剖涤玫挠锥⒂锝萄谌荩锥⒂镉Υ佑锥肀叩娜粘I羁 始。鈥澰谡夥矫妫缎卤曜加锥⒂铩吠ü枨⒐适隆⒂蜗贰⒈硌菥绲然钇糜腥さ哪谌菰谑橹写瓷枇嗣篮玫纳钋榫埃诤⒆由硇慕】捣⒄埂
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