用超有趣的亲子阅读小方法 还会有孩子不爱读书吗(3)
Dancing Dinos go to school
来自东西儿童教育
这招我们家经常用，特别是逃爸和逃逃，除了把绘本编成儿歌，还喜欢把说话内容都故意唱成歌，使用最流行的曲调，然后往里面乱填词。虽然感觉有点儿傻，但我必须承认，这招能给孩子带来很多欢乐，而且，用这个方法背诵诗歌名句，也会记得更快哦。
7、Five Finger Retell——5指复述法
【关键词】让指头带你读故事
做法
“5指复述法”是美国老师经常用到的阅读方法。五个手指分别表示，
Setting ：故事发生的场景，时间地点是什么，周围的环境怎样？
Characters ：故事里都有哪些角色？
Problem ：有什么需要解决的问题？
Event ：发生了什么？故事的开端、发展和结局是什么？
Solution：问题的解决方案是什么？
读完一本书之后，相互拉拉对方的某个手指，要求对方说出这个手指所对应的阅读理解。
就像学数数时，手指头成为有意思的工具一样，在阅读中，手指头也可发挥同样的作用哦。读完一本书，伸出手指，爸爸妈妈和宝宝轮流“出题”，把阅读变成小游戏，是不是有趣得多？拉拉手指，还可以闭着眼睛拉，或者转过身去从后面拉手，是不是很好玩儿？
8、Tricky Tricky Teacher——玩个小把戏
【关键词】我猜，我猜，我猜猜猜
做法
把书里面的某个字或单词盖住，让对方猜，猜对者有奖励。
这个看似简单的游戏，非常适合正在学字的孩子，可以锻炼他的遣词造句能力哦。可以根据上下文猜，也可以根据配图猜，这与课堂上老师让孩子练习组词造句相类似，但趣味性明显更高。
9、See Saw——读书跷跷板
【关键词】从片段到条理
做法
家长读一页，孩子读一页，读后将自己阅读的部分讲给对方听。因为爸爸妈妈的词汇存储更丰富、语言表达更有条理，在轮流讲述中可以引导宝贝表达得更有逻辑。在孩子能自主阅读，可以读系列故事之后，可以升级版为家长和孩子一人读一本，然后一起把整个故事串起来。
