北京版五年级语文上册《慕田峪观云海》教案
教学目标：
1.通过自学，认读6 个生字，会用工具书理解词语的意思。
2.默读课文，能说出作者在慕田峪长城的所见所闻。
3.摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。
4.体会作者对大自然的赞美之情。
教学重点：
有感情地朗读课文。
教学难点：
了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。
一、初读课文，整体感知。
1.读课文，借助课后生字表和工具书读熟课文。（读准字音，了解 字意）
理解词语的意思
倏来倏去鈥斺�敿斓睦蠢慈トァ� 扑朔迷离鈥斺�敱扔魇挛锎碜鄹丛樱� 难于辨别。 绚丽鈥斺�敳永妹览觥� 弥散鈥斺�敚ü庀摺⑵濉⑸舻龋� 向四处扩散。 依稀鈥斺�斈Ｄ：� 清馨鈥斺�斍逑恪�
2.同桌互读课文，检查是否正确、流利。
3.指名让学生说说课文讲了一件什么事？ 4.默读课文，结合课后练习题自学课文。
二、组织交流，理解体会文章内容。
1.默读课文，说说作者看到了什么， 想到了什么？
2.组织学生以小组为单位进行讨 论。（教师进行巡视）
3.指名汇报。（引导学生抓住描写 云海的语句。）
课末反馈课堂小结。
体会句子。
雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。
周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之 远处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕 在山腰之中。
而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开， 一会儿又把几块云衔在一 起，一会儿又把云塑成了 各种难以名状的造型鈥︹�� 真是千姿百态，令人目不 暇接。
4.指名读自己画的句子。（体会文章所表达的思想感情。）
摘抄自己喜欢的句子并谈谈自己的感受。
本节课你们有什么收获？
作业
有感情地朗读课文。
《北京版五年级语文上册“慕田峪观云海”教案》摘要：。 3.摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。 4.体会作者对大自然的赞美之情。 教学重点： 有感情地朗读课文。 教学难点： 了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。 一、初读课文，整体感知。...
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