广东开心英语五上《It was clean but it’s dirty now》教学反思
赛课结束后,听到很多表扬、赞许的话,我确实很开心。但是我自己也很清楚自己在那节课的表现不太尽人意。虽然科组的老师都跟我说:鈥満芎谩⒁丫懿淮砹恕⒚还叵怠b澠涫滴胰次约赫饷床罹⒌慕萄вΡ淠芰Α⒔萄Щ歉械叫呃ⅰ?谱榈睦鲜Χ嘉业娜沃薪崩问缴司∧灾趴梢韵氲侥敲刺艚萄谌莸钠兰鄯绞剑胰肺瞬还挥甑憬崩械讲恢绾问呛谩T谌沃校遣煌5卦谔嵝盐遥乙丫诺貌恢浪且一ù妗U獯稳伪┞读宋医萄вΡ淠芰Σ睢⒔萄Щ乔啡薄⒔萄П缚尾蝗娴戎疃嗟奈侍狻4舜稳稳梦仪宄约阂院笠诒缚危ū附萄谌荨⒔坛獭⒀⒔萄Щ恰⒆ㄒ抵端健⒏鋈怂刂实确矫媾忧俊⑻嵘2慌赂鹑丝吹阶约旱牟蛔悖钦幼约旱奈侍馑冢Ω恼⑼晟啤>皇拢ひ恢恰1敬稳沃皇茄8约骸⑽腋约耗チ返幕帷C魅纺勘旰螅乙延懈蟮亩托判奶嵘⑼晟谱晕摇
学生掌握知识方面,主要体现在完成Lisa鈥檚 yesterday 短文中的要添加be动词和形容词的两个空格完成效果比较不理想。学生大部分只填了形容词wet 和dirty,没有把was和were填上。我想主要的原因在问答和说Ben鈥檚 yesterday时,没有特意强调以及练的强度也不够大,才会导致有这样的教学效果。另外,把要填be动词和形容词的空格,可以分成两个。一个是填be 动词的,一个是填形容词的。如:Her shirt was wet . 改成 Her shirt was wet. 这样,对于新学的知识运用到篇章中可能简单一些。除此之外,由于本节课设计不够全面,学生与学生之间的互动交流就没有,也是本节课缺陷。
《广东开心英语五上“It was clean but it’s dirty now”教学反思》摘要:中奖励形式伤尽脑汁,才可以想到那么贴紧教学内容的评价方式,而我确为了不够雨点奖励学生,感到不知如何是好。在赛课中,她们不停地在提醒我,而我已经慌得不知道她们要我画花代替。这次赛课暴露了我教学应变能力差...
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