广东开心英语五上《It was clean but it’s dirty now》教学反思

　　1、通过由浅入深、由简到繁的方法，为学生逐步搭建写作的平台，提供不同的写作时所需素材，让不同层次的学生都有话可说，有内容可写。

　　2、整体设计从听说入手，听说训练占较大比重，将听说训练作为学生英语学习的主要手段。留出时间让学生表达自己的思想，并同时培养他们口语交际的能力，充分地培养和张扬了学生的个性。另外先从听而后逐渐过渡到说的练习，留大量时间让学生不断模仿，不断地说，以此来培养学生真正学会用语言来进行交际的能力。

　　3、根据教学内容，恰当运用多媒体辅助英语课堂教学，提高教学效果和教学效率。

　　4、作文讲评时，和学生一起分析时，同时照顾学生的层次。

　　5、运用小组合作的学习方式，也给学生提供自主、宽松的学习氛围，让每一位学生都能在小组中发表自己的独特见解，满足了学生参与的欲望。而且，我也加入他们中，课堂气氛显得十分融洽，师生交流变得十分顺畅，体现了民主的师生关系、团结协作的精神。