语文A版五年级语文上《一个苹果》教学反思
教学反思:
要培养学生的创新能力,首先就要让他们敢问、敢说。这是基础。众所周知,学源于思,思源于疑。疑是思之始,学之端。用现在的话来说,是刺激学生积极思维的诱因,激发其学习的动力。所以,在教学时,我鼓励学生大胆质疑,各抒己见。
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《语文A版五年级语文上“一个苹果”教学反思》摘要:疑,各抒己见。 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉。实践证明,《一个苹果》的教学,倘若离开了积极的丰富的想象,就难于理解教材的内容,难以发展语文能力。所以...
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