沪教版五上《This is what I want》教学设计
教学内容：
This is what I want
教学目标：
1、学习特殊疑问句What do you want?
2、复习have got句型。
3、复习用一般疑问句Can I have some鈥Γ刻岢鲆蟆�
4、复习主语是第三人称单数的表达。
教学重点：
1、Vocabulary:glue,tape,a pair of scissors, rice, noodles, vegetables,等等。
2、Structure:What do you want?
I/We want鈥Γ琾lease.
He/She wants鈥Γ琾lease.
I鈥檝e/We鈥檝e/They鈥檝e got鈥�
Can I have some鈥Γ琾lease?
教学难点：
1、This is what I want.这就是我想要的。
2、What do you want?你想要些什么？
3、I鈥檝e got some apples and some grapes.
4、可数句词和不可数名词。
教学过程：
Look and learn
1、出示实物，带领学生朗读单词。
2、告诉学生felt pen是可数名词。
3、播放单词录音，学生模仿跟读。
Listen and say
1、播放录音，学生看书听录音。
2、再放录音，学生边听边重复。
3、带领学生朗用不同的实物操练What do you want?及其回答I want鈥ΑＷ⒁猓倭肥闭肥褂每墒筒豢墒室约跋喙氐牧看省�
4、请个别学生用同样的方式进行对话。
Look and learn
练习主语是第三人称单数的表达。
1、让两个学生先按Listen and say的形式对话，然后让第三个学生用第三人称单数描述。
2、为使对话更加真实，可加上说话人的姓名。
Say and act（In the shops）
告诉学生rice（米，米饭）是不可数名词；鈥溍嫣踱�澥莕oodles，不能说成noodle；vegetable（蔬菜）是可数名词，可以加s,而fruit（水果）可以是不可数名词，也可以是可数句词，此处作不可数名词；fish是可数名词，但它的单数和复数都是fish，不加s。
1、带领学生读好生词。
2、学生自主朗读对话，教师给予必要的帮助。
3、在掌握对话的基础上，和学生一起看插图5中的食品。
4、带领学生根据提示，对插图5练习对话。
Read and say（A picnic）
1、带领学生复习图中表示食品名称的单词。
2、播放录音，学生看书听录音。
3、再放录音，学生边听边跟读。
4、用句型I鈥檝e got鈥岷鲜称啡醚稻渥印�
5、在教师的帮助下，学生结合人名（第三人称单数）说句子。
小结：
学习特殊疑问句What do you want?
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