鄂教版五年级语文上《藏北草原》片断
师:看到这么美的景,这么美的人,作者又有什么样的感慨?
学生默读7、8自然段,但也有个别学生情不自禁地读了起来。
生1:作者发出了这样感慨,我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
师:请你读一读。
生(很激动的):我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
师:一句话里竟有4个鈥溛意潱A粢桓觯渌鋈サ艉寐穑
生(众):不好。
师:为什么?
生(众):一时语塞。
师:比较着读一读。
生1(情不自禁):这四个鈥溛意潱髡叨圆菰南舶楸泶锍隼蠢病
生2:把作者的那种骄傲、自豪的感情表达出来啦!
师:让我们把作者的草原的喜爱之情,自豪之感读出来吧!
师生分读:
师:这片土地水清草茂,羊肥马壮。
生:我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
(学生将草原人的自豪之感读出来。)
师:这里的人们勤劳好客,美丽善良。。
生:我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
(学生将草原人的自豪之感溢于言表。)
师:啊!这片土地水清草茂,羊肥马壮,这里的人们勤劳好客,美丽善良。
生:我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
(学生将草原人的自豪之感表达得淋漓尽致。高亢而又兴奋的声音久久在教室回荡。)
师:当我再次深情地望着它时,我听见了一阵接一阵的歌声。(播放歌曲)
生:这歌声不仅来自于耳边,更发自于作者的肺腑。
师:美丽的草原,我的故乡鈥︹λ亲髡叩姆胃裕苛业乇泶锪俗髡叨圆菰娜劝
文中像这样的句子还有很多,我们一起去找找。
生1:这就是我的故乡,我深深爱着的藏北草原。
生2:美呀!实在令人兴奋。
生3:我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。
生4:美丽的草原,我的故乡。
生5:从深爱鈥斺敳唤尢锯斺敾逗簦朔茆斺斏钋榈赝拧?梢愿惺艿阶髡叩母星橐淮伪纫淮吻苛摇
师:作者不仅为自己的家乡感到自豪,更深深地爱着自己的家乡鈥斺敳乇辈菰梦颐锹成钋榈卦倮炊炼恋8自然段吧!
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