教学目标：

　　1、 学会10个字。

　　2、 默读课文，理解课文内容。

　　3、 把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。

　　4、 通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究创新精神。

　　教学重难点：

　　了解激光的特点和用途，学习作者抓住事物特点说明的方法。

　　教学程序：

　　一、 导入课题

　　读课题，鈥溒驸�澴骱谓馐停�鈥溡焘�澣绾卫斫猓科嬉斓募す饧瓷衿妫�不同寻常的激光。读出自己的理解，再次读题。有问题吗？

　　二、 出示本节课学习目标

　　1、理解课文内容，了解激光的特点及用途。

　　2、学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。

　　三、学生自学：（教师出示提示要求）

　　自学要求：（直接在文中圈点划批，不用完整回答以下填空或问题。）

　　1、轻声自由朗读课文，标出自然段，自学生字词。

　　2、默读：课文紧扣鈥湥� ）鈥澏�字，按（ ）顺序进行说明介绍的。

　　3、在体会激光的神奇的同时，了解说明方法（对比、列数字、举例子、打比方等），感受说明文语言表达准确、简洁、形象的特点。

　　自学时间为10分钟，同学们，赶紧吧！！！

　　四、师生讨论，检查自学效果

　　打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼，如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉，我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。

　　激光枪不仅能是人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体。激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。

　　1、以上两句话在文中是为了说明激光的什么特点或用途？

　　2、分别运用了哪些说明方法？

　　3、句子中的标点有错误吗？有的话，请改正，并说明理由。

　　五、课堂小检测

　　1、默读课文5、6、7自然段，作者采用了哪些方法来说明激光是最快的刀？激光这把刀具有什么突出的特点？

　　2、比较以下两句话。

　　① 现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

　　② 现在世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。

　　哪一句增强了语势，强调了激光的鈥溕衿驸�潱克�运用了什么修辞手法？

　　3、以下三句话有问题吗？有问题的，请改正并说明理由。

　　① 世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

　　② 如果看太阳的话，就会有目眩的感觉。

　　③ 原来，房间里有一台激光测距仪，它是世界上最准的尺。

　　六、课堂练习

　　必做题：1鈥斺��6。

　　选做题：7。