隋唐时期科举制的萌芽

　　既已清楚隋唐科举制是一种不限门第、不论家世的具有较高程度开放性和自荐性的选举制度，那么，以之对照观察南北朝后期的一些历史现象，则可发现科举制在那个时候己处于萌芽状态了。

　　从魏晋到隋唐，选举制度所发生的变化，有一个过渡时期，而此时正当南北朝后期的梁。陈和北齐、北周，其间的演变改革之迹，宛然可寻。南朝梁曾对寒门书生及出身卑贱者的就学入仕做出过不受门阀限制的规定：鈥溒溆心芡ㄒ痪�、始未无倦者，策实之后，选可量加叙录。虽复牛监羊肆，寒品（下品）后门（寒门），并随才试吏，勿有遗隔。鈥濃�溇晒�子学生，限以贵贱，帝（梁武帝）欲招来后进，五馆生皆引寒门俊才，不限人数。鈥澱庋�既不限门第，又不限名额，就为一般的读书人打开了入学之门而开辟了入仕之路。如卞华，鈥湽缕逗醚В�年十四，召补国子生鈥潱�后入仕为官。至于魏未以及北齐、北周则更进一步，有很多寒门士人由举秀才、孝廉而进入仕途。如李业兴，鈥溂沂琅┓蜮�潱�但其祖与父鈥湶⒁匀逖Ь傩⒘�鈥潱�而他本人也被举为孝廉。又如李铉，鈥溂宜仄犊啵�常春夏务农，冬乃入学。鈥︹�χ菥傩悴牛�除太学博士鈥櫋Ｔ偃绶�逊，祖与父鈥湶⑽薰倩骡�潱�屡屡自称鈥溂椅抟竦阝�潱�鈥溍抛搴�陋鈥潱�则为寒门无疑。但他鈥溠Ц徊鸥哜�潱�连续三次被举秀才，鈥溕惺榘诘冢�以[樊]逊为当时第一鈥潯？杉�当时举孝廉、秀才的门第条件已放宽许多。北周则采纳苏绰的建议：鈥溄裰�选举者。当不限资荫，唯在得人鈥潯Ｓ谑牵�鈥湴彰抛手�制鈥潱�开始从制度上破除以家世门第选人的风尚，广泛收罗人才。如在周武帝建德六年九月，鈥溭�东土诸州儒生，明一经已上，并举送，州郡以礼发遣鈥潯Ｓ种苄�帝即位，诏制九条，鈥湴巳眨�州举高才博学者为秀才，郡举经明行修者为孝廉鈥潯Ｔ谡庋�的选举原则指导下，自然是唯才是取，而不分世族、庶族了。此后鈥溠∥耷遄氢�澋难【俜秸胙蛹八宄�，为科举制的创立开辟了道路。

　　此外，据《北齐书路冯伟传》：冯伟精通经学，鈥淸赵郡]王将举充秀才，固辞不就鈥潯Ｍ�书《马敬德传》：鈥溌砭吹拢�河间人也。少好儒术，负笈随大儒徐遵明学《诗》、《礼》，略通大义而不能精。遂留意于《春秋左氏》，沉思研求，昼夜不倦，解义为诸儒所称。教授于燕、赵间，生徒随之者众。河间郡王每于教学追之，将举为孝廉，固辞不就。乃诣州求举秀才，举秀才例取文士，州将以其 纯儒，无意推荐。敬德请试方略，乃策问之，所答五条，皆有文理。乃欣然举送至京。依秀才策问，唯得中第，乃请试经业，问十条并通。鈥澯帧侗笔�路刘昼传》：鈥淸刘昼]少孤贫，爱学，伏膺无倦鈥潱�遂通经学。鈥溇傩悴牛�策不第。乃恨不学属文，方复缉缀辞藻，言甚古拙。鈥澯帧端迨�路杨庆传》：杨庆在北齐时，鈥溒纳媸榧牵�年二十五，郡察孝廉，以侍养不行。鈥澯帧吨苁�路卢诞传》，鈥淸卢]诞幼而通亮，博学有词彩鈥︹�Γ�州举秀才，不行。鈥澊诱庑┫窒罂煽闯龅笔奔壕弑噶丝凭僦瓢准龅奶卣鳎�应举不应举可凭个人自愿，考试何种科目可随个人兴趣，考中考不中则取决于成绩，只是还不十分明显罢了。

　　综上所述，南北朝后期在选举上所进行的放宽门第限制的改革，以及出现的一些自愿应举的现象，对于科举制的建立来说，鈥溡丫�看到其萌芽了鈥潯�