外研社（一起）英语一年级上册《This is my teacher》教案

　　教学目标：

　　This is鈥� . Nice to meet you！

　　单词：our ，school ，classroom，teacher，child

　　重点难点：

　　句型：This is my.......的用法及发音

　　教学过程：

　　一、复习与导入

　　1. 教师热情地和学生打招呼，师生之间相互问好。

　　2. 全班一起拍手并欢快的说前面所学的韵句，并开展鈥淧oint to...鈥澔疃�，复习鈥渄esk，chair鈥澋鹊ゴ省�

　　3. 教师说：鈥溄裉焓茄�校的开放日，我们一起去看看Lingling在做什么吧！鈥�

　　4. 教师播放活动1的动画或录音。理解大意：Lingling正在向来参观学校的人们介绍学校。老师再次播放录音，请学生听录音并跟读。

　　5. 教师说：鈥淟ingling介绍的真好。我们学校也要举办鈥溈�放日鈥澔疃�，我们应该如何向前来参观的人们介绍我们的学校呢？下面咱们来学下面的课文。

　　二、活动2：听录音，并学着介绍自己的学校

　　1. 播放动画，然后解释故事。一边引导一边让学生感知场景的意义。

　　2. 再次播放录音或动画，请学生逐字逐句跟读语句。

　　3. 学习重点语句：鈥淭his is our classroom. 教师展示教师的照片或图片，领读鈥淭his is our classroom.鈥澪颐强梢韵妊�习单词鈥渢his，our，classroom鈥潱�然后再读出完整的句子。教师可用肢体语言示意鈥溦馐俏颐堑难�校或教室鈥潱�要求学生边说边模仿。

　　4. 教师节下来引导学生学习鈥淭his is my desk/chair.鈥澯捎阝�渄esk，chair鈥澮丫�学过，教师应重点关注鈥淭his is鈥澋慕萄В�同时要兼顾那些还没有掌握鈥渄esk，chair鈥澋难�生。接下来引导鈥淭his is our teacher.鈥澭�习。

　　5. 学习鈥淣ice to meet you.鈥澯梅�及读音，注意鈥渕eet you鈥澋牧�读。最后学习鈥渃hild鈥澱飧龅ゴ省�

　　6. 再次播放动画，然后领读跟读课文，直到熟练为止。

　　三、活动3

　　教师先播放录音，请学生跟读，要求学生边读边用手指录音中提到的事物。然后请学生分组朗读，以检查发音情况。最后请学生两人一组做鈥溙�音做动作鈥澋挠蜗贰１硌锼档煤谩⑸�音洪亮、表意正确的学生。

　　四、活动4

　　教师请学生看图，理解活动方法，然后请学生四人一组开展活动，介绍相关物品。

　　作业设计听课文录音，然后把活动2的课文背过。

　　板书设计：

　　This is our school/classroom.

　　教学反思：

　　鈥溔も�澴遭�溁钼�澲欣础Ｊ紫仁腔疃�的画面，我选用了迪士尼卡通片来激活学生学习英语的积极性，代替了原来机械的教学，并抓住了孩子好动好玩的天性，让他们在轻松、愉悦的环境中对英语学习产生兴趣。其次是活泼的教学风格，主要体现在教师夸张的动作、丰富的表、甚至还可以给孩子一个拥抱等等，这样会让学生想亲近你，同时他们更会喜欢你的课。最后是活动式的课堂，整节可中看似在上课，实际上也是在参与活动，如找朋友等，让学生们始终兴趣盎然地说着、思考着、表达着。