苏教版语文五上《练习4》教案

　　教学目标：

　　1.语文与生活，纠正错别字。

　　2.诵读与积累8个来自寓言故事的成语。

　　3.写好钢笔字

　　4.口语交际：小小新闻发布会。

　　5.学写毛笔字

　　教学重点：

　　诵读与积累8个来自寓言故事的成语

　　教学难点：

　　诵读与背诵，口语交际

　　教学过程：

　　第 一 课时

　　一、语文与生活

　　1.教学第一部分：纠正错别字，不规范用字。

　　（1） 观察图画，自由读课文，思考：爸爸说的是否有道理？

　　（2） 介绍鈥溊肌＠丁＠衡�澋睦丛础�

　　2.教学第二部分：改正错别字。

　　（1） 自由读句子，找找有无错别字。

　　（2） 试着改正句子中的错别字。

　　（3） 小结：只有了解词义的来源才不会出错，这样才能正确使用汉字。

　　3.教学第三部分

　　交流：鈥溄鸨诨曰外�澲械拟�湵阝�澯κ氢�湵题�潱�是形容建筑等异常华丽，光彩夺目。

　　鈥溛孕某⒌ㄢ�澲械拟�溞拟�澯κ氢�溞解�潱�来自一个历史故事。

　　鈥準智�一指鈥澲械拟�準肘�澯κ氢�準租�潱�表示第一的意思。

　　鈥湸�流不息鈥澲械拟�湸┾�澯κ氢�湸ㄢ�潱�指像水流一样连续不断的意思。

　　小结：我们在今后的学习和生活中要注意词义的来源，把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。

　　二、诵读与积累

　　1.出示8个成语，让学生自由认读。

　　2.指名读词，正音，齐读。

　　3.这8个成语包含着8个有趣的小故事，说的都是一些错误的想法与做法，有着警世劝戒的作用，你能说说这些成语中的故事吗？

　　4.听故事，想一想从每个故事中你能明白什么？

　　5.练习背诵成语。

　　6.指名背诵，集体背诵