大班数学教案:整点探秘
活动目标:
1. 认识钟面数字与指针表示的意思,以及在钟面上看整点和半点。
2. 了解时间与生活、学习的关系。
活动准备:
1. 几台不同样式的时钟(如外形不同、指针数量不同、刻度表示方法不同等),玩具钟若干。
2. 整点记录表(见操作材料包鈥溝驴10分钟鈥潱
活动过程:
一、看时间
1. 讨论:时钟有什么用?这些中有哪些不一样?(如外形不一样、钟面有方有圆、指针数量不一样等。)每个时钟的钟面上都有什么?(如1鈥12个数字,时针,分针等。)
2. 区分时针和分针,谈论他们不
3. 同的功能。
二、学习认整点
1. 讨论:现在是几点钟?你是怎么知道的?
2.教师小结:钟面上一共有12格,每一个代表不同的时间;当分针指向12的时候,时针指向数字就是几点钟。
三、拨时钟
1. 教师与幼儿共同拨弄时针,分辨准确的时间。
2. 幼儿两人一组,玩玩鈥溛宜凳奔淠憷床︹澋挠蜗贰
3. 在已能辨认整点的基础上,适当出现鈥湴氲汊潱糜锥⑹圆︹淴点半鈥潱嫒镶淴点半鈥潱淮又忻嫔戏直媸浅蒜淴点鈥澔故敲挥械解淴点鈥潯
活动延伸:
1. 利用鈥溦慵锹急礅潱嬷饔锥⑹奔溆胱陨砩畹牧担8:00来幼儿园、11:00午餐、4:00回家等。
2.在区角中投放相关游戏材料,支持幼儿开展鈥溈纯床Σ︹潱ǹ词奔洌χ拥悖⑩溋粹潱ㄊ奔溆胂嘤Φ氖奔湎嗔┑扔蜗贰
《大班数学教案:整点探秘》摘要:结:钟面上一共有12格,每一个代表不同的时间;当分针指向12的时候,时针指向数字就是几点钟。 三、拨时钟 1. 教师与幼儿共同拨弄时针,分辨准确的时间。 2. 幼儿两人一组,玩玩我说时间你来拨的游戏。 3. 在已能辨...
相关文章: | ◇ 中班数学:数一数,比一比 | ◇ 幼教大班数学教案-《认识整点和半点》 |
◇ 幼教大班数学教案-猜猜电话号码 | ◇ 幼教大班数学教案-《认识整点和半点》 |