我们班级的标志 教案
小学美术人教新课标第四册 我们班级的标志 教案
教学目标：知识与能力：通过欣赏、讲解、交流， 引导学生展开想象，并采用多种形式表现自己的设计思想，体验标志设计的美感。过程与方法： 联系生活实际，感受“标志”特有的魅力。情感态度...
这一课学习设计班级标志，但学生对标志的概念、形式、用途并不了解，只靠当堂课的欣赏来认识标志，从而设计标志，是远远不够的。这册书的最后一课是《认识图形标志》，它的目的是引导学生看一看、认一认...
一、导课1．小朋友们，我们这个班组成已经快两年了，小朋友在老师的指引下一同学习，一同游戏，建立起了浓厚的友谊，形成了良好的班风。让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些...
总第22课时第14课 我们班级的标志教学目的：1、是引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用。2、使学生了解图形标志具有的直观、简明、易懂、易记的特征。教学过程：一、导课1．小朋...
这一课学习设计班级标志，但学生对标志的概念、形式、用途并不了解，只靠当堂课的欣赏来认识标志，从而设计标志，是远远不够的。这册书的最后一课是《认识图形标志》，它的目的是引导...
教学目标：1.指导学生运用各种瓶盖、纸、彩泥或陶土等材质，通过剪一剪、贴一贴、捏一捏、塑一塑，设计出各种带有班级象征意义的标志。2.引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感，在...
教学目标1．指导学生运用纸、橡皮泥等材料，我们班级的标志通过学生剪一剪，贴一贴，捏一捏，我们班级的标志设计出各种带有班级象征意义的标志。学习和掌握美化自己和美化环境的能...
这一课学习设计班级标志，我们班级的标志但学生对标志的概念、形式、用途并不了解，只靠当堂课的欣赏来认识标志，我们班级的标志从而设计标志，是远远不够的。我们班级的标志这册书的最后一课是《认识图形标志...
一、导课1．小朋友们，我们这个班组成已经快两年了，小朋友在老师的指引下一同学习，一同游戏，建立起了浓厚的友谊，形成了良好的班风。让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些突...-
