变废为宝 教案
小学美术人教新课标第五册 变废为宝 教案
第十课 变废为宝教学设计思路本课主要通过提前一周，给同学们布置“调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录”的调查活动，然后和同学...
教学内容：课本第83-91页。教学目标：1、能按照一定的方法和标准对垃圾进行分类。2、知道生活中的大多数垃圾可以回收再利用。教学准备：一些家庭废品。教学过程：一、创设问题情景：彬彬、妍妍和琪琪...
领域 造型，表现，设计，应用课时 1-2课时教学目标1. 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2. 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3. 通过制作，培养学生的创造精神...
课型设计应用造型表现课题变废为宝小巧手课时2课时执笔人教学目标设计1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工...
课时：1课时课堂类型：造型 表现 设计应用教学目标：1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2、引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3、通过...
教学目标1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。教学评价建议...
教学目标1. 引导学生对身边的事物进行观察，变废为宝并在此基础上搜集各种废旧材料。2. 引导学生发挥想象力，将变废为宝各种废旧材料加工成各种物品。3. 通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意...
第19课变废为宝【教学目的】知识与技能：1、 感知废弃物的形、色、材质的美感和潜在的利用价值变废为宝；2、 能选择废弃物进行设计、组合与装饰，变废为宝创造玩具或装饰品。过程...-
