《走迷宫》 教案
小学美术湘美版第八册 《走迷宫》 教案
小学美术教案四年级下册:02课 走迷宫一、教材分析走迷宫,本来走迷宫是指结构复杂、道路难辨,进去后不容易找到出路的建筑物。走迷宫据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。走...
教学目标:知识与技能:能大胆想像与创造,注意设计与功用的关系,运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。收集有关迷宫的资料,了解它的文化和历史以及造型特点。过程与方...
教学目标:知识与技能:能大胆想像与创造,注意设计与功用的关系,运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。收集有关迷宫的资料,了解它的文化和历史以及造型特点。过程与...
教学目标1.了解迷宫,感受迷宫文化的魅力。2.学习绘制简单的迷宫,初步培养设计能力。2.做做、玩玩迷宫,培养对迷宫游戏的兴趣。2.重点、难点。重点:学习绘制简单的迷宫。难点:激发学生的想象,完...
教学目标1.了解迷宫,感受迷宫文化的魅力。2.学习绘制简单的迷宫,初步培养设计能力。2.做做、玩玩迷宫,培养对迷宫游戏的兴趣。2.重点、难点。重点:学习绘制简单的迷宫。难点:激发学生的想...
教学目标:知识与技能:能大胆想像与创造,注意设计与功用的关系,运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。收集有关迷宫的资料,了解它的文化和历史以及造型特点。过程与方法:收集多种材料,掌握...-