生命的甘露 教案
小学美术湘美版第十册 生命的甘露 教案
课题名称:生命的甘露学习领域:欣赏绘画课时建议:1课时教学目标:情感目标：进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。技能目标：学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。知识目标：养...
课目第10课生命的甘露(活动二)年级5年级下册执教张 艳教学程序教学活动媒体运用讨论主题1．组织教学，巡视纪律和学具准备等情况。2．导入新课。问：地球是个水球，为什么又缺水呢?我们怎样来节约...
课目第10课生命的甘露(活动一) 年级 5年级下册执教 夏红专教学程序教学活动媒体运用情境导人1．教师设问：同学们，下雨是自然现象，你喜欢下雨吗?为什么喜欢下雨?描述一下雨天上学的情景...
一、教材分析水是最常见的物质形态，生命的甘露雨雾冰雪，江河湖海，到处都有它的身影。鱼儿离不开水，花儿离不开露，人类每天都离不开水的滋养。生命的甘露在太空中观看，地球也被蔚蓝色的海水包裹着，美丽，...
教材分析：《生命的甘露》是湘版美术教材五年级下册第十课的内容。本课为单元课。共有三个部分，此次授课内容主要体现的是第三部分：倡导环境保护，开展爱护水资源的行动。教材中共有五幅图片，其中...
教学目标??1、进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。??2、学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。??3、养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯。??教学重点：通过对水的...
[分析]一、教材生命的甘露分析水是最常见的物质形态，生命的甘露雨雾冰雪，江河湖海，到处都有它的身影。鱼儿离不开水，花儿离不开露，人类每天都离不开水的滋养。生命的甘露在太空中观看，地...-
