《唱大戏》 教案
小学美术湘美版第十一册 《唱大戏》 教案
一、教材分析本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画花脸、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受唱大戏戏剧艺术的魅力，使之对传统艺术文化有进一...
课目第11课 乡村发现年级6年级上册教学程序教学活动媒体运用创设情境导人教学1．课前布置学生收集本课的学习材料(稻草、树叶、麦秸、果实等)，并将这些材料分组放置在操常 (室外教学)2．教师讲叶圣陶爷爷写...
课目第10课 唱大戏(活动一)6年级上册教学程序教学活动媒体运用一、导入1．欣赏京剧唱腔片断，播放《包龙图打坐在开封府》。(1)提问：你们知道这是什么艺术?(2)展示图片：包拯提问：为什...
《唱大戏》评课1从课程设计环节来讲，导入恰倒好处，引出了主题。导入部分放的视频，画面上出现的是变化的脸谱，使学生一看就明白；播放的歌曲也跟脸谱有关，老师还邀学生一起大声的唱，很好的活跃了气氛。接下...
一、教材分析1、 说教材本课是湘版实验教材六年级上册《唱大戏》中的活动一。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久...
年级：六年一期课时：1课时教学目标1、 情意热爱传统艺术的表现形式。2、 能力能感受戏剧脸谱的魅力。能画一幅具有戏剧韵味的脸谱。3、 知识掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。教学要点：...
[分析]唱大戏一、教材唱大戏分析本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画花脸、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受唱大戏戏剧艺术...
学习领域：绘画 表现年级：六年一期课时：1课时教学目标1、 情意热爱传统艺术的表现形式。2、 能力能感受戏剧脸谱的魅力。能画一幅具有戏剧韵味的脸谱。3、 知识掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤...-
