从烽火台到互联网 教案
小学品德人教新课标第八册 从烽火台到互联网 教案
人教版四下品德：《从烽火台到互联网》教学设计
一、课标要求：1、培养学生对社会历史或生活中的问题探究的兴趣。2、教师使学生在主动积极的参与中学习得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。二、教材分析：本课时是...品德与社会：《从烽火台到互联网》教案
教材分析：《人人都应该懂得的“道路语言”》是北师大版小学第八册《品德与社会》四年级下册第六单元《为了安全健康地生活》中的主题活动内容。这一活动主要是让学生调...品德与社会：《从烽火台到互联网》教案
教学目标：1、 了解过去人们传递信息的方式2、 知道通信发展的过程，以及不同阶段的主要通信方式3、 体会随着人们生活的需求、科技的发展，未来的通信方式将会更加发达教学重点：使学生知道通信发展...人教新课标品德四年级下：《从烽火台到互联网》教案
教学目标：知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。情感、态度、价值观：向学生...-
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