神奇的计算工具 教案
小学数学北师大版第七册 神奇的计算工具 教案
北师大出版社四年级数学上册课本，第27页的教学内容。学具是学生课堂研究数学问题重要工具，是学生获取知识与技能的重要途径，同时也是渗透小学生行为习惯不可或缺方面，因而来不得半点虚情假意敷衍了...
教学内容：北师大出版社四年级数学上册课本，第27页的内容，介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索一些数学规律。教学重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。教学难点：对...
神奇的计算工具》一课主要了解计算工具的演变过程，认识计算器，会使用计算器正确地进行较大数目的四则混合运算。能用上计算器，大家热情高涨，都说终于可以用计算器了！有一个环节是用计算器算一算，体...
《神奇的计算工具》一课是北师大版四年级上册第三单元中的一课，这一课在教材上的内容很少，所以在备这节课之前，我心里的想法是“可讲可不讲”，或者“以学生自学为主”，但是...
这是一节让学生动手操作的课，在教材上所占的内容并不多。初看教材时，觉得很简单，而且现在的学生对这样的计算工具应该都不陌生。但是在进一步钻研教材、查阅资料以后，才发现这节课其...
教学内容：北师大版小学数学四年级上册第三单元P40~P41教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识...
当我教完计算器这一内容后，学生就很依赖计算器，什么都用计算器来算，我很矛盾，我们是不是杜绝学生把计算器带入学校呢？把这一知识点放在第一单元传授合适吗？于是，我晚上躺在床上又重新打开教参与大...
教学目标：1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。教学过程：一、 认识计算器1、小组交流计算器的使用2、老师适当补充让学生在四人小组内交流计算器的功能键的作用全班交流计算器的功能...
教学目标：1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。教学重点：认识并会使用计算器。教学难点：会利用计算器探究一些数学规律。教学过程：一、提示课题1.教师取出电子计算器，让学生也...
1、对于教材，我了解了什么？（我真正掌握教材了吗？）结合学生已会用计算器做简单计算的实际，调整教学起点，让一部分学生当老师介绍各功能键的作用，既激发学生学习的兴趣，又...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展，锻炼学...
教学内容：神奇的计算工具教学目标：1、认识并会使用计算器2、从身边算起，巩固计算器的使用方法。3. 适当进行环保教育教学重点：认识并熟练使用计算器。教学难点：熟练运用计算器。教学过程...
这是一节让学生动手操作的课，在教材上所占的内容并不多。初看教材时，觉得很简单，而且现在的孩子们对这样的计算工具应该都不陌生。但是在进一步钻研教材、查阅资料以后，才发现这节课其实是很有...
教材分析：本节教材是认识神奇的计算工具——计算器。先让学生自己观察计算器的构成、形状及键盘，通过老师讲解记住各键的功能，尝试计算激发学生兴趣，在用计算器计算解决问题...
《神奇的计算工具》是学生动手操作为主，教师引导的一节课，这节课看似简单，在上课之前到网上观看了其他教师的现场观摩视频，发现自己对教材的认识还不够深入，仍有许多可挖素材，让学生全...
教材目标：1.认识并会使用计算器。2. 会利用计算器进行一些四则混合运算。3.经历探索规律的过程，体验转化思想方法的奇妙。教材重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。教材难点：对计算器一些功能...
教学目标：1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。教学重点：认识并会使用计算器。教学难点：会利用计算器探究一些数学规律。教学过程：一、提示课题1.教师取出电子计算...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动...
一、说教材我说的内容是九年制义务教育北师大版第七册第三单元乘法中的“神奇的计算工具第一课时。计算器（即电子计算器）是一种现代计算工具。它体积小，运算快，操作简便，已经在各行各...
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第40、41页的内容）教学目标：1、通过学生自学提问、探索讨论的方法，使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能。2、了解...
一、说教材我说的内容是九年制义务教育北师大版第七册第三单元乘法中的“神奇的计算工具第一课时。计算器（即电子计算器）是一种现代计算工具。它体积小，运算快，操作简便，已经在各行各业...
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第40、41页的内容）教学目标：1、通过学生自学提问、探索讨论的方法，使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能。2、了...-
