体积单位的换算 教案
小学数学北师大版第十册 体积单位的换算 教案
一、说教材1、说课内容《体积单位的换算》义务教育课程北师大版教材第十册第四单元第50-51页内容。2、教学内容的地位和作用本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体体积计算方法的基...
《体积单位的换算》是在初步认识了《体积和体积单位》的基础上进行教学的。首先让学生回忆我们学过的常用的长度单位、面积单位都有哪些？它们相邻两个单位之间的进率分别是多少？从而让学生猜想一下体积单位之间...
《体积单位换算》这节课我是按照平时上课的要求来上的，没有什么特别出彩的地方，但上课的效果看来比精心准备的公开课来得实在一些，就此也对这节课的设计以及上课后的实践谈谈自己的想法。一、备...
1、适当的引导学生把学习过的知识、方法有机结合起来。如：“在解决这三个问题时，用到了哪些计量单位？”“常用的长度单位、面积单位、体积单位有哪些？”“两个相邻长度单位间的...
在本课的教学中，首先要紧扣本节课的教学内容，创设与本节的学习内容密切相关的教学情境。其次要把把情境的创设、旧知的复习和新知的引入有机地融合在一起，这样才能显得自然朴实，真实...
体积单位的换算是学生认识体积、容积单位的进率。学生已有有了长度单位、面积单位的推导过程，采用知识的正迁移，从一维到二维再到三维的知识，让孩子们去感受体积单位和容积单位进率的换算...
教学目标：1.知识与技能：使学生能运用长方体和正方体的知识解决求表面积和体积的实际问题。2.过程与方法：激发学生学数学、用数学的兴趣，提高综合解决问题的能力。3.情感、态度与价值观：培养同伴之间...
教学内容：教材第P50—51页“体积单位的换算”教学目标：1.结合实际活动，认识体积，容积单位之间的进率，会进行体积，容积单位之间的换算。2.在观察、操作的过程中，发展空...
教学内容：书第50——51页，体积单位的换算，想一想、试一试第1、2题，练一练第1、2、3、4题。教学目标：1.知识与技能：通过探究、推导，使学生知道：1立方米=1000立方分米，1立方...
教学目标：1、掌握体积单位间得进率，理解并掌握低级单位和高级单位的互换，解决一些简单的实际问题。2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间相互转化。3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际...
本节课的教学目标为：1．引导学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米及1升 = 1000毫升的推导过程，理解并掌握相邻的两个体积（或容积）单位之间的进率是1000的道理。2．能够正确应用...
教学目标：知识目标：结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行...
教学目标1、结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。2、在观察，操作过程中，发展空间观念。教学重点会进行体积、容积单位之间的换算。教学难点体积、容积单位之间...-
