分数的加减法计算 教案
小学数学沪教版第七册 分数的加减法计算 教案
沪教版数学四年上册《分数的加减法计算》教学反思
本节课是在学生已经掌握同分母分数加减法以及认识了分数的意义和基本性质的基础上教学的,本节课的教学重点不是在异分母分数的计算这一环节,而是重点帮助学生理解和掌握异分母分数加减...沪教版数学四年级上《分数的加减法计算》教学反思
1、利用已有知识迁移(类比推理——通过与已知事物的比较提出新猜想、认识新的事物)是学生经常解决问题的一种方法,在学生试做例题时,大部分学生由与“整数加减法简便计算方法”和&ldqu...沪教版数学四年级上册《分数的加减法计算》教学反思
一直以为整数加法的运算定律在分数加减法中的应用,学生能够很容易掌握,因此,在课前我让学生举例验证加法的交换律和结合律同样适用于分数。在课上,学生在小组内交流自己的例子。很自然得出...沪教版数学四年级上册《分数的加减法计算》教案
教学目标:1、掌握异分母分数加减法的计算方法,并能正确计算异分母分数的的加减法。2、体会数学知识之间的内在联系。教学方法:小组合作交流法、主动探究法、讲授法教学重点:1、 异分母分数转化为同分母...沪教版数学四年级上册《分数的加减法计算》教学设计
教学内容:教材第60页—61页的内容。教学目标:1、结合解决问题的过程,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。2、能计算同分母分数(分母小于10)的加减运算,解决...-
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