数学广场-相等的角 教案
小学数学沪教版第七册 数学广场-相等的角 教案
沪教版四年级数学上册《数学广场-相等的角》教案
教学目标:1、探知两条直线相交,相对的角大小相等。2、会利用特殊的角求未知角的度数。3、经历观察、猜想、说理、交流等过程,进一步发展空间观念和有条理的表达能力。4、在自主探索、合作交流中获得成...沪教版数学四年级上册《数学广场-相等的角》说课稿
教学内容:九年义务教育课本小学数学四年级第一学期P95-96教材分析:本节课所教授的内容是在第五单元学生就已经学习了有关角的知识,以及有关角的简单的加减法计算,只是因为刚学,学生对于...沪教版数学四年级上册《数学广场-相等的角》教案
教学目标:1.复习角的计算。2.通过对一些特殊角的计算和探索,为以后有关角的性质作铺垫。3.小组合作,通过验证得到相等的角,培养学生科学的学习态度。重点难点:通过计算找到相等的角。能从...沪教版数学四年级上册《数学广场-相等的角》教学设计
教学内容:P:95-96,数学广场——相等的角。教学目标:1、复习角的计算,能进行简单的角的加减计算,探究有关角度相等的问题。2、通过对一些特殊图形中角的计算的探索,初步体会数学思考的条理性...-
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