小手艺展示 分数乘法
(六年级上册 | 五年级上册)
小手艺展示 分数乘法 教案
小学数学青岛版第十一册 小手艺展示 分数乘法 教案
教学建议:1、引导学生在解决具体问题的过程中,理解分数乘法的意义。2、借助直观图示帮助学生理解和掌握知识。3、尊重学生的差异,逐步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
教材分析:内容是建立在学生理解分数乘整数意义和计算方法的基础上进行教学的,是今后学习分数除法的意义和计算方法以及分数乘除法应用题的基础,所以这部分内容是教学的重点。一个数乘分数的意义同分数乘整数的...
教学目标:知识与技能1.理解分数乘整数的意义。2.通过主动参与教学过程,理解分数乘整数的计算法则的算理,能正确计算。过程与方法使学生经历解决问题的过程,体验演绎推理、归纳总结的学习...
教学反思:这节课是让学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。课上,我首先进行了必要的铺垫,复习整数乘法的意义,利用知识之间的联系,使学生顺利掌握“分数乘以整数...
教学目标:1.使学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同,初步理解分数乘整数的计算法则。2.使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣。教学重...-