小数乘法和除法(一) 教案
小学数学苏教版第九册 小数乘法和除法(一) 教案
“小数乘法和除法”在五年级上册共分两个单元,先教学小数乘整数和除数是整数的小数除法,再教学小数乘小数和除数是小数的小数除法。在这两个单元中间插入 “公顷和平方千米”...
本单元接着小数加、减法,继续教学小数乘法和除法,在编排上是很顺的。我们知道,整数的乘法和除法是分开教学的,这是因为乘法和除法是两种不同的运算,它们的意义不同、竖式不同、算法不...
学生在学习小数除法中,计算的错误率很高,平时学生做完作业后大多没有检查的习惯,就连考试中的检查也缺乏有效的方法,常常不能检查出错误。这都说明学生自我反思的能力水平较低,不犯错是不可能的。在教学...
本月,我结束了《小数乘法和除法》(一)这一单元的教学,这一单元的知识点主要有:小数乘、除法的意义;小数乘、除法的计算法则;口算、笔算和简便运算。通过这段时间的学习,班级的整体精神面貌有...
教学反思:1、学生的计算水平不理想,加减运算、乘法口诀经常都会出现错误,因此要继续加强日常口算练习,提高口算的准确度。2、最大的问题还是小数点位置的处理,在小数乘整数中时常会有...
单元教学目标、重、难点与关键:三维目标1、知识与技能、(1)使学生初步体会小数乘、除法的意义,在熟悉的日常生活情境中探索并理解小数乘证书以及除数是整数的小数除法的计算方法,能...
第一课时:小数乘整数教学内容:教科书第68~69页,例1、试一试、练一练,练习十二第1~3题。教学目标 :1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。2、使学生...
第二课时:小数乘整百、整千数教学内容:教科书第69~71页,例2、例3,试一试、练一练,练习十二第4~7题。教学目标:1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律;能应用规律...
第七单元:小数乘法和除法(一)第三课时:除数是整数的小数除法教学内容:教科书第72~73页,例4、试一试、练一练,练习十三1~3题。教学目标:1、引导学生联系生活情境,通过自主探究、合作交流,理解小数...
第七单元:小数乘法和除法(一)第四课时:除数是整百、整千数的小数除法教学内容:教科书第74~75页,例5、例6、试一试、练一练,练习十三第4~7题。教学目标:1、使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数...
第七单元:小数乘法和除法(一)第五课时:练习十三第8-14题教学内容:教科书第76~77页,练习十三第8~14题、思考题。教学目标:1、通过练习,进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。2、通过...
第七单元:小数乘法和除法(一)第六课时:回顾与整理,练习与应用第1-5题教学内容:教科书第78~79页,回顾与整理、练习与应用第1~5题。教学目标:1、通过回顾与整理以及练习与应用活动...
第七单元:小数乘法和除法(一)第七课时:练习与应用第6-10题。教学内容:教科书第79页,整理与练习第6~10题。教学目标:1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律,培养学生运用所学知识解...
第七单元:小数乘法和除法(一)第八课时:评价与反思,练习与应用第11-13题教学内容:教科书第80页,“探索与实践”第11~13题及“评价与反思”。教学目标:1、引导学生参与统计...
1、在横线上填上合适的数。4.06千克=( )克 6.05千米=( )米克60克=( )千克 380平方分米=( )平方米2、一个数的7倍是8.4,这个数是( )。3、133.4是23的( )倍。4、把6.5...
一、教学内容本单元教学小数与整数相乘,除数是整数的小数除法,小数点位置移动引起小数大小变化的规律。这部分内容分三段安排:第一段,小数与整数相乘,探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律,包括例...
一、教学内容本单元教学小数与整数相乘,除数是整数的小数除法,小数点位置移动引起小数大小变化的规律。这部分内容分三段安排:第一段,小数与整数相乘,探索小数点向右移动引起小数大小...
教学目标1.理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算.2.通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力.3.培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想.教...
1、在横线上填上合适的数。4.06千克=( )克 6.05千米=( )米克60克=( )千克 380平方分米=( )平方米2、一个数的7倍是8.4,这个数是( )。3、133.4是23的( )倍。4、把6.5米...
本单元教学小数与整数相乘、小数除以整数,教材编排上有以下特点。第一,内容丰富。除了教学小数乘整数与小数除以整数的笔算外,还教学一个数乘或除以10、100、1000…&hel...-