Who won? 教案
小学英语冀教版第十二册 Who won? 教案
教学目标：1、知识技能：能听、说、读、句型是：What did you do ？2、过程与方法：通过学单词，培养学生口语表达能力。通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合...
教学内容分析:本课是冀教版小学英语六年级第八册第一单元第五课。之前,学生已经了解了一些关于运动的词汇和短语,本节课继续学习关于A basketball Game 的有关内容。内容接近学生的生活,学生...
教学目标：1、正确理解、区分win—won, lose—lost2、练习并准确应答What did you do？教学重、难点：1、学会探究学习时态的方法，理解过去时与现在时的不同用法；2、能够理...
新《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合运用语言的能力，而综合运用语言上的能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基矗本...
一、 教学目标:知识目标1、 掌握单词win lose yell 的过去式;2、 句型Do you have…? Did you have…?的肯定和否定回答.能力目标:学生能用所学词汇 句型谈论有关话题.情感目标:培...
教学目标：1、正确理解、区分win—won, lose—lost2、练习并准确应答What did you do？教学重、难点：1、学会探究学习时态的方法，理解过去时与现在时的不同用法；2、能够理解和运用What did...
一、教学目标：1、知识技能：能听、说、读、句型是：What did you do ？2、过程与方法：通过学单词，培养学生口语表达能力。通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合...-
