Open Day 教案
小学英语苏教牛津版第八册 Open Day 教案
教学目标：通过Ask and answer问答活动，帮助学生操练核心句型。通过think and write的写作活动，帮助学生巩固核心词汇和句型。通过Culture corner栏目，帮助学生了解英国的家长会。...
学目标：1、通过look and read的短文阅读，帮助学生进一步巩固和运用核心句型，培养阅读技能。2、通过后续练习，帮助学生操练本单元的核心句型，介绍学校开放日的活动安排。重点难点：...
教学目标：1、通过Listen and say中关于学校开放日的情景对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。2、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。重点难点：1、能掌握单词meet, sch...
本教时是本单元的第一课时，主要帮助学生掌握There be 句型和一些与学校的场地和物品相关的单词。在本节课中，我尝试以“学生学习的助手”这一新身份进入课堂。学生在我...
本课的核心教学内容是“介绍教室”和陈述某种客观存在物（或人）的常用句型There’s a / There are some …in /on….重点要让学生明白此句型中is 和are的用...
教材分析：4B Unit 8 Open day 中的 A板块中的具体内容是：通过美国学生Ben 在学校开放日这一天接待朋友来校园参观这一情景，引出“介绍教室”的话题。重点句型是There be结构。There be结构...
反思一：该部分是牛津小学英语4B第八单元Open Day第一课时的教学内容。本课的核心教学内容是“介绍教室”和陈述某种客观存在物（或人）的常用句型There’s a / Th...
教学内容：Part E,F,G教学目标: 1. 进一步巩固本单元所学单词及句型。2. 熟练掌握句型What’s in/on/near … ? There’s a /There are some … in/on/near … , 并...
教学内容：Part B,C,D教学目标: 1. 能听懂、会说、会读并会拼写单词chair, picture, office, playground。2. 复习巩固四会单词：blackboard, bookcase, computer。3. 熟练掌握四会句型What’s in/on/...
教学内容：Part A教学目标： 1. 能听懂、会说、会读单词及词组bright, sometimes, near,songbook, open day, music room, lots of, watch TV, in class。2. 能听懂、会说、会读并会拼...
一、优点：1. 注重新旧知识的结合。英语教学中遇到的难题之一就是学生前学后忘记，这个问题比其它学科更突出，因为英语缺乏语言环境，学生没有用武之地，所以学过的单词、句子很快会遗忘。为...
Unit 7 At a snack barWhat would you like ? I’d like a hamburger . chipsHow about you ? sandwiches noodlesAnything else ? a pie sweets板书：第二课时一、教学目标：四会单词：chocolate tea...
一、教学内容：1、词汇：a bookcase, a music room, an office, a playground.2、句型：What’s in…?There’s a / There’re some….二、教学重点：1熟练运用...
一．课前热身Good morning, boys and girls.Good morning, Miss MaoHow are you today?Fine, thank you .And you?Very well, thank you.Time for class,lets listen to the English song...
一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4B第八单元第一课时二、教学目标1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, ...
一、 教学内容《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4B第八单元第一课时二、教学目标1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair， a blackboard， a picture，a bookcase， a classroom， an off...
一 教学内容4B第八单元第一教时，Part B前4个单词和Part D。 二 教学目标1能正确地听、说、读、写单词：a chair, a picture, a blackboard, a computer。 2能正确地听、说、读、写句型：There’s a &helli...
一、教学内容：1、词汇：a bookcase, a music room, an office, a playground.2、句型：What’s in…?There’s a / There’re some….二、教学重点：1熟练运用单...
教学重点：能听得懂、会说，会读和会拼写单词“classroom，our”教学难点：能熟练掌握课文内容课前准备：和教学相配套的课件教学过程：Step1：Free talkT：Good morning/afternoo...
教学目标：1、能听懂、会说和会读日常交际用语 I’ve got a new T-shirt . It’s smart . I love China .2、了解辅音字母组合 ch 在单词中的读音。3、熟练运用本单元所学单词、句型。4、会...
Unit 8 Open Day一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4B第八单元第一课时二、教学目标1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase,...
一 教学内容4B第八单元第一教时，Part B前4个单词和Part D。 二 教学目标1能正确地听、说、读、写单词：a chair, a picture, a blackboard, a computer。 2能正确地听、说、读、写句型：Th...
一、教学内容：4B第八单元Part BC1、词汇：a bookcase, a music room, an office, a playground.2、句型：What’s in…?There’s a / There’re some….二、教学重点：1熟练运用单词：a bo...
教学内容：牛津小学英语4BUnit8 第三课时Part A. 设计人：淮安市实验小学周红，张娟娟教学重点：能听得懂、会说，会读和会拼写单词“classroom，our” 教学难点：能熟练掌握课文内容课前准备：和教学相配套...
设计人： 淮安市实验小学周红，纪小琳教学目标：1、能听懂、会说和会读日常交际用语 I’ve got a new T-shirt . It’s smart . I love China . 2、了解辅音字母组合 ch 在单词中的读音。 ...
教学内容： 《牛津小学英语》4B第八单元第一课时二、教学目标 ：1、 能听懂、会说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 。2、 能听懂...-
