We are sorry. 教案
小学英语湘少版第九册 We are sorry. 教案
本课选自湘少版五年级上册 《Unit 11 We are sorry》，主要运用 了情景教学法，全身反应法，游戏教学法，学习新词 happy、 angry、 tired、sad 、shy 、sorry，新句型 “The ...
学习目标：1、词汇：能听懂、会说文化市尝认读新单词happy, proud, excited, sorry, angry, sad, shy，feel:能听懂、认读新单词round 和excited：听得懂、会说新单词noise,noisy.2、句型：学会使用 ...
教学思路：本课内容源自湘少版小学英语五年级Unit 11 We are sorry.根据新课改要求，本课堂设计贯彻以学生为主体的教学理念，启发学生去思考，去运用所学新词、新句型运用到实际生活中，源于生活，回归生活。...
设计思路：本课内容选自湘少版小学英语五年级11.We are sorry. 对于本堂课的设计，我始终坚持以学生为主体的教学设计理念，从最先的QQshow导入到用同学们自己的生活照片引出和教授新单词，都是从学生自己的...
教学内容：我说课的内容是湘少版小学英语五年级第十一单元We are sorry. 本单元计划3个课时完成，这节课为第二课时。本课是湘少版小学英语五年级上册第十一单元的第二课时， 本课时的学习内容为课文Part ...
本课英语教学的评价主要通过师生互动效果及能力展示两个方面来进行。师生互动效果的评价主要指学习兴趣的激发、学习策略的探究和合作意识的落实；能力展示的评价主要包括听、说、读、写和...
(Period 1)Teaching aims and demands：Be able to talk about the feelings.Be able to read the story.Learn the sentences： The boy feels sorry / sad / shy. The girl is angry...-
