谁更硬一些 教案
小学自然与科学教科版第五册 谁更硬一些 教案
教科版小学科学三上：《谁更硬一些》教学设计
教学设计学科名称教科版课标小学科学三年级三年级上册第三单元 我们周围的材料《谁更硬一些》所在班级情况，学生特点分析对于三年级学生的学习来说，相对缺乏生活经验，尤其是在科学学习当中。在课堂学习...小学三年级科学：《谁更硬一些》教案
【教学目标】科学概念：1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。过程与方法：1．用简单测量的方法...小学科学三年级上册：《谁更硬一些》教学设计
【教学目标】科学概念：1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。过程与方法：1．用简单测量的方法检验材料...教科版小学科学三上第三单元：第2课：《谁更硬一些》
第2课 谁更硬一些【教学目标】科学概念：1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。过程与方法：1．用简...-
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