给身边的材料分类 教案
小学自然与科学教科版第五册 给身边的材料分类 教案
教学目标1、能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式,判断某一物品是由何种材料构成的;能根据材料的特点,提出对物品分类的标准。2、愿意把本组找到的材料告诉其他组;...
【教学目标】科学概念:1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。过程...
教学目标1、能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式,判断某一物品是由何种材料构成的;能根据材料的特点,提出对物品分类的标准。2、愿意把本组找到的材...
【教学目标】科学概念:1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,也可以根据这些性质来区分一组物体或材...
【教学目标】科学概念:1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。...
【教学目标】科学概念:1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。过程与方法:...-