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降水量的测量 教案

  • 小学自然与科学教科版第七册 降水量的测量 教案

  • 教科版科学四上:《降水量的测量》教学设计


    教材分析1.通过让学生观察、讨论、测量和记录,能对降雨量有全面科学的认识,能发现科学工具使他们的观察能力得到延伸,并在过程中获得更多有价值的信息,激发他们对天气现象研究的好奇心和热情。2.通过本...
  • 小学四年级科学:《降水量的测量》教案


    【教学目标】1、知道降水量的多少可以用雨量器来测量。2、会制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,在“天气日历”中记录降水量。3、情感、态度、价值观保持对天气现象观测的浓厚兴趣...
  • 小学科学四年级上册:《降水量的测量》教案


    【教学目标】科学概念:降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法:制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录。情感、态度、价值观:保持对天...
  • 小学科学四年级上:降水量的测量 教案


    【教学目标】科学概念:降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法:制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录。情感、态度、价值观:保持对天气现象观测的浓厚...
  • 教科版小学科学四上第三单元:第5课:《降水量的测量》教学设计


    【教学目标】科学概念:降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法:制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录。情感、态度、价值观:保持对天气现象观测的...
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