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谁能传播声音教案

小学自然与科学青岛版第九册谁能传播声音教案
五年级上册科学《谁能传播声音》教学反思

回顾整堂课，感觉自己在科学知识的传授上还存在着不足，有待进一步的提高。个人认为这节课存在的问题：学生在预测固体、液体能否传播声音及证明实验不能很好的区分声源和介质。所以...
青岛版五年级上册科学《谁能传播声音》教案

教学目标1.能应用已有的知识和经验对声音的传播作假设性解释，提出自己的猜想；能提出进行探究活动的大致思路，设计实验方案验证猜想；能用简单的实验器材做声音传播的实验；能综合运用所学知识...
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