水变咸了 教案
小学自然与科学青岛版第九册 水变咸了 教案
二年级下册科学《水变咸了》教案
教学目标：1、能从身边常见的现象中发现问题、提出问题；能够自己设计实验，探究水能溶解固体物质的特性，并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。2、体验到科学探究要尊重证据；养成细致...青岛版五年级上册科学《水变咸了》教学反思
首先各个教学环节的时间分配不合理。在让学生操作和观察高锰酸钾溶解实验的时间有点过长。这个实验过长就会影响下面的活动。当然后面的实验的时间还是比较长。我想主要原因是学生必须到外面的水龙头取水这...青岛版五年级上册科学《水变咸了》教学反思
《水变咸了》一课，从学生熟悉的生活现象入手——食盐放入水中，食盐不见了，水变咸了，探究不同物质在水中的变化情况，有的可以溶解在水中，而有的不能溶解在水中。本...青岛版五年上册科学《水变咸了》教学设计
教学目标：1. 能从身边常见的现象探究水能溶解固体物质的特征，并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。2.知道水有溶解物质的特征，能定性地描述溶解变化，了解溶解在生活中的应...青岛版五年级上册科学《水变咸了》教案
一、教学目标：1.能从身边常见的现象中发现问题、提出问题；能够自己设计实验，探究水能溶解固体物质的特征，并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。2.体验到科学探究要尊重证据；养成细致观察的习...-
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