食盐和水泥 教案
小学自然与科学青岛版第九册 食盐和水泥 教案
五年级上册科学《食盐和水泥》教学反思
通过两节课的时间，完成本节课的教学。本节课用时这样多的原因是食盐占用较多的时间，一个实验室食盐溶解蒸发析出的过程，还有一个实验室水泥凝固的过程。在这两个食盐上需要用大量的时间，特别是...青岛版科学五年级上册《食盐和水泥》教学设计
一、教学内容：物质变化是多种多样的，根据其是否可以恢复原状来讲，可以分成可逆变化和不可逆变化两种。本课就是借助学生熟悉的两种物质——食盐和水泥，认识物质的可逆变化与不可逆变化，...小学六年级科学上册《食盐和水泥》教案
一、直接导入1.出示食盐和水泥问：食盐和水泥是我们比较熟悉的两种物质，谁来说一说它们的形态特点？2.那么食盐和水泥除了这些特性外，还有没有其他特性呢？今天我们就来探究这两种物质。生答 ：食盐是...青岛版科学六年级上册：食盐和水泥 教案
教学内容：物质变化是多种多样的，根据其是否可以恢复原状来讲，可以分成可逆变化和不可逆变化两种。本课就是借助学生熟悉的两种物质——食盐和水泥，认识物质的可逆变化与不可逆变化，并认...-
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