距离和时间 教案
小学自然与科学青岛版第九册 距离和时间 教案
五年级上册科学《距离和时间》教学反思
1.科学探究的目的性。科学课教学的目的不是知识的传授,而是科学能 力及科学习惯的培养。我把这课划分为两个小活动:测量人的运动和测量玩具车 的运动。在实验过程中让学生亲身经历测量的过程,分析...小学科学教案:《距离和时间》
教学内容:青岛版科学教材五年级上册19课内容教学目标:1、引领学生学习测量物体的运动,描述物体的运动状态,了解同样时间和同样距离时这样描述一个物体的运动快慢。2、让学生学习测量和记录...-
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