《稻草人》 教案
小学语文语文S版第十一册 《稻草人》 教案
教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。3.帮助学生认识“肤、耽穗、瘪、搓”5 个会认字和“饥肤、...
教学目标：知识与能力1、掌握“肤、耽穗、憋、搓”5个会认字和“饥肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，积累“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘...
我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期...
《稻草人》是一篇略读课文，我力求将它上成开放型的略读教学。有两点做得较好：1、课内外结合提高效率教学前，把学习活动向课前延伸，查找资料，在课堂上学生们对叶圣陶及当时时代背景的交流时的侃侃而谈...
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头可以使学生很快进入角色，尽快入“戏”，于是我就以稻草人乐乐作为一堂课开头的素材，自然、新颖、形象、巧妙，迅...
昨天把第一课结束了，在教学中我采用了老师引导，学生小组合作的教学方法。其效果还算不错。在学习课文第一部分时，在我的引导下，学生知道了，作者首先写了稻草人的结构。作者是从稻草人的...
上课。教师：金秋十月，当我们走进农村，黄澄澄、金灿灿的稻穗在风中摇摆着身体，涌起一层层金色的稻浪。一波未平，一波又起，给肃杀大地带来勃勃生机。在金色的田野里，往往有一个个稻草人...
一．教材简介：本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。二．教学重点：1．掌握生字、词，学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景...
本课的教学重点是了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么做的，结果如何；难点是理解作者刻画的稻草人是个怎样的人。1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2.引导学...
教学要求：1、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3、 正确、流利、有感情地朗读课文。4、 激发学生对穷苦劳动人民的同情。5、 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。教学重点、...
一、教学目标 稻草人* 知识与能力1、认识“肤、怠”等5个生字，念写“饥肤”等11个生字，掌握文中“肌肉、皮肤”等词语。2、正确、流利、有情感地朗读课文。...
第一课时一、交流谈话，导入新课：1 教师揭示课题《稻草人》，看到题目，你想到了什么，说一说。2.教师总结，现实生活中的稻草二、初读课文，解决障碍1.教师指导学生初读课文时，把自己不...
教学目标1. 学习并掌握本课的生字新词。2. 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3. 正确、流利地、有感情的朗读课文。4. 激发学生对穷苦劳动人民的同情。5. 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮...
教学要求：1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人...
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