《李子核》 教案
小学语文浙教版第三册 《李子核》 教案
在进行第二段的教学时,我开始是让学生先找出能体会到瓦尼亚特别想吃李子的词语,说说自己的体会。在试教的过程中,学生会找词体会的不多,表达上能说清楚,说透彻的学生就更少了。这一现象使我认...
《小学语文课程标准》明确指出:语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深远的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注重教学内容的价值取...
出示(核)字字卡,这个字谁来读?(读)“核”是植物果实中心,比较硬的一部分,我们武汉话叫做“hu”,正确的说法应该是“he”。苹果的核就叫“苹果核”,桃子...
这篇课文描述的是一位名叫瓦尼亚的小朋友,趁家人不注意,偷尝了一个李子。妈妈知道后,问大家吃了李子没有,他说自己没有吃。后来,当他听妈妈说,谁要是把李子核吞下去,肚子里就会长出小树...
一、激趣导入,揭示课题1、小朋友们,你们喜欢吃水果吗?2、下面,咱们就来做个关于水果的游戏吧,名字叫“我问你答”。听好了,又大又红的什么?(苹果)又大又圆的(西瓜),又酸又甜的(葡萄、桔...
教学目标:1、理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字,理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学重点:1、生字字形:...
一、教学目标:1.继续学习生字:理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。2.能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力,提高口头表达能力。3.懂得不能产谎话,要做诚实的孩子。...
教学目标:1、理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字,理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学重点:1、生字字形:塞...
一、教学目标:1.继续学习生字:理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。2.能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力,提高口头表达能力。3.懂得不能产谎话,要做诚实的孩子。二、教学重点...
教学目标:1、理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字,理解打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学...
一、教学目标:1.继续学习生字:理解“发现、麻烦、结结巴巴”等词语的意思。2.能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力,提高口头表达能力。3.懂得不能产谎话,要做诚实的孩子。...
教学目标:1、理解课文,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子。2、学会本课12个生字,理解”打算、周围、注意、麻烦。结结巴巴、等词语的意思。3、能正确地朗读课文。教学重点、难点教学重...
教学准备李子一只、课文录音、抄有比较句子和练习题的小黑板、课本挂图。教学时间:3课时第1课时课时目标1、学会本课12个生字,理解“周围”“打算”等词的词意。2、初读...-