一、激趣导入，揭示课题

　　1、小朋友们，你们喜欢吃水果吗？

　　2、下面，咱们就来做个关于水果的游戏吧，名字叫鈥溛椅誓愦疴�潯Ｌ�好了，又大又红的什么？（苹果）又大又圆的（西瓜），又酸又甜的（葡萄、桔子）。

　　3、又酸又甜的水果还有它呢！（出示李子）看我写这两个字。（板书：李子）谁来喊出它的名字？（你注意了读轻声，读得好！）一起读！（齐读）

　　4、李子当中有个咬不动的东西，知道是什么吗？（生猜）告诉你们吧！它叫鈥満蒜�潱ò迨椋汉薶茅）

　　5、今天，我们就一块儿来学习19课，谁来读读题目？来，齐读课题。

　　二、初课课文，整体感知

　　1、这一课呀，是个非常有意思的故事。下面，赶快翻开课本112页去读一读吧！遇到新的生字朋友就借助拼音小帽多读几遍。

　　2、刚才，大家读得特别认真！老师要送你们一个神秘礼盒，里面藏着什么呢？原来是一群字宝宝。（出示一类字）赶快和同桌相互读一读吧！（同桌互读）

　　3、谁来读给大家听听？（指名读，评鈥溌蜮��2名分排）

　　4、去掉拼音小帽，还会读吗？咱们开火车试试看！

　　5、大家的小火车开得多好呀！瞧，屏幕上的鈥溞』鸪碘�澮部�过来了，上面还有几位小旅客呢！认识吗？（出示二类字）谁来当小老师？

　　6、大家读得真带劲，奖你们一棵李子树。如果能读对这些词语，就能让树上结满李子啦！赶快试试吧！（自由读、指名读）下面，咱们男、女生来比个赛，男生读一个，女生读一个，注意把词语读连贯。

　　7、好了，词语都读准了，瞧，李子树也为我们结出了胜利的果实呢！现在让我们把字词朋友都送回课文中去，再自由地读一读课文吧，注意把句子读通顺。

　　8、读完了吗？下面，老师想请你们一边看书，一边听听这个故事，看听了以后，你知道了什么？（听录音）

　　9、知道了什么？

　　10、原来是这么个有趣的故事呀！现在想不想亲自到俄国小朋友瓦尼亚家里去看看，坐好了。

　　三、以读代讲，读中感悟

　　（一）学习第一段

　　1、（放动画）师引读：原来，妈妈买来李子，放在盘子上，是打算鈥斺�敚ㄉ�：鈥︹�Γ�

　　2、师板书：饭后吃，齐读第一段。

　　（二）学习第二段

　　1、（出示一盘李子）小朋友们，如果你从来没有吃过这么诱人的李子，你会想什么呢？（两人说）

　　2、知道吗？瓦尼亚就从来没吃过李子，他会怎么想呢？赶快读一读第二自然段吧，边读边想。

　　3、瓦尼亚是怎么想的？

　　4、是吗，你是从哪句话知道的？

　　5、真会读书！（出示句子）瓦尼亚确实很想马上尝一个，他首先是不停地围着李子鈥斺�敶蜃�转。转了多久？（不停）谁来读读第一行？

　　6、看来他对李子很感兴趣，一会儿去鈥斺�斘盼牛�指名读，齐读。