《松树》 教案
小学语文湘教版第六册 《松树》 教案
树，松科（Pinaceae）松属植物的通称，常绿树。绝大多数是高大乔木。高20～50米，最高可达75米（美国的糖松P.lambertiana）。松树具有很强的抗旱性，耐阴性差。极少数为灌木状，如偃松（P.pumil...
《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》毛泽东暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。《咏松》陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时栽松二首【唐】白居易...
教学目标：1.通过阅读，理解，感受文中我和女儿对小松鼠的怜爱和他们善良的性格。2．初步认识课文倒叙的叙述方式。感受课文语言的生动、准确。3.认识10各生字，会写12各生字教学重难点：理解课...
教学目标1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。2．正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。3．懂得树木是人类的...
一、复习生字1．摘松果。请同学把松果上会认的字送到篮子里，比一比，看哪组摘得快。2．我会读。(1)读了这篇课文以后，我更喜欢松鼠了。(2)如果明天天气晴，我们春游去。(3)小明聪明活泼，我们都喜欢...
一、谈话导入，感知松鼠1．教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。2．出示课件，观看影片介绍。3．让学生说一说对这种小动物有哪些了解?(学生也可结合自己查阅的资料来说)4．揭示课题并板书：松鼠和松果...
一、猜谜导入，激发学生的兴趣1．教师出示谜语(头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着摘果子。)2．师随学生的汇报板书：松鼠。3．让学生回忆对松鼠的了解和认识。4．教师根据学生的汇报随机在松...-
