失去的一天 教案
小学语文西师大版第七册 失去的一天 教案
教学目标词语的意思。教学重点读文体会：什么叫“失去的一天”？教学准备师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事。教学过程一、谈话引入，激发兴趣请同学们回想一下，昨...
一、谈话导入，激发兴趣。同学们，你们喜欢假期吗？那么假期时你们都做些什么呢？在娱乐休息的同时，你们是否抓紧时间去学习呢？ （生自由回答）师：你们真是懂得合理安排时间的...
教学目标用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“垂涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜...
今天，教学本课时我主要抓住“失去”一词展开，谁失去了一天，她这一天是怎么度过的，结果怎样？……课上，我除了注重指导学生在“阅读中思考”外，还注重学生的表达，教学中...
坐在办公桌前，回顾《失去的一天》的教学，一种对学生浓浓的喜爱之情在笔尖流淌……课堂进行到展示对比环节，瞧， “天衣无缝”组的同学表演情景再现：“妈妈”推...
几个同事在讨论如何教学《失去的一天》这篇课文时，我回想起《失去的一天》的教学，一种对学生浓浓的喜爱之情涌上心头……这篇课文讲的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的...
在教学本课时，我引导学生抓住“佩佳的一天”与“自己的一天”进行对比。让学生张开嘴巴来说说自己的一天，比如双休日或放假时的一天，通过在什么时间，佩佳在干什么...
《失去的一天》这篇课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一...
《失去的一天》是西师版小学四年级第七单元的一篇精读课文。本课要求学生在理解重点词句的基础上，理解课文内容。感悟珍惜时间的重要性，明白佩佳在失去的一天中失去了什么，这也是本课的教学难...
教材分析：课文围绕一天，通过对具体的事例的描述，展示了人们珍惜时间，在一天里做出的成绩，教育人们要珍惜时间，表达了母亲对儿子的深切的关爱。教学目标：1、用自己喜欢的方法学...
教学内容：西师版小学语文四年级上册第七单元《失去的一天》。教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词语体会课文内容，懂得珍惜时间，合理安排时间。教学重点：理解课文内容；感悟珍惜时间的重要性...
教育教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教育教学重...
一、教材分析《失去的一天》是前苏联着名作家苏霍姆林斯基写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带...
教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点：...-
